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幼儿园读书笔记,幼儿园读书笔记《给幼儿教师的建议》

我们的幼儿在教育幼儿时也需要充实自己。 接下来是小编整理好的幼儿园教师的读书笔记4篇,欢迎读书,希望能为你提供帮助。

幼儿园读书笔记,幼儿园读书笔记《给幼儿教师的建议》

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《给教师的建议》读书笔记篇1 :

空闲的时候,我读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。 其中教孩子利用自由支配的时间” 建议令人印象深刻。

卢梭的寓言是轻松” 我一直很困惑,在想如何让学生在学习中幸福,在快乐中学习。今天,看到学生承担着上升的重点,大学” 沉重的包袱包。 孩子们,他们想去哪里玩,哪里有快乐的时间!

一个人在学校时代最宝贵的财富是自由支配的时间” 减免已经不是新鲜的话题,但我们还能听到很多学生抱怨的声音,详细地说,原来每天都要做完老师安排的作业,回家也要完成监护人的作业。 邻居的少年很少从学校回家,暑假也不例外。 每天在小房间里遇到母亲布置的《江苏正卷》、《课外补充读书问题》等练习题集,遇到问题(特别是生活谈中感受到的问题)问我,仔细看看练习题集整体,只不过是几个常见的主题。 许多主题和学校统一的练习本一样,而且真正能开发智力主题的很少,孩子在每天练习的练习题中荒废了自己美丽的童年。 最宝贵的财富” 不知不觉就浪费了。

每次想到这里,我第一次成为母亲,我发誓将来要把自己的女儿从沉重的房子里创造出来” 解放了,我和她玩游戏,看她的画,欣赏她唱歌的舞蹈,告诉她读书的道理,带她去看路边艺人的奇怪技术… … 带她了解自然,了解社会学习,在学校看不到学不到的知识。

社会在要求学校减免学生的同时,也呼吁各位家长减免孩子。 现在是他们对世界感兴趣的年龄,是他们快乐快乐的年龄,如果所有的监护人正确地对待他们幼稚的问题,享受他们孩子兴趣的充分行动,给他们最宝贵的财富” 我相信童年在记忆中是五彩缤纷的。

读书笔记本? “不会说话的孩子是” “什么”篇2 :

最近我说:“不会说话的孩子” 我想说”这本书的名字。? 其中快乐、负责、培养潜在孩子的五个诀窍” 幼儿园读书笔记中班的双曲正切值。 (分手时)

在学习这五个窍门之前,要理解孩子天生使用的九种感情密码:好奇心、喜悦、惊讶、苦恼、愤怒、恐惧、羞耻、恶心、厌恶。

诀窍1、让孩子充分、合理地表达所有的感情密码(尽量控制孩子的感情)。 表示喜悦和好奇心的感情密码是积极的感情密码。表示苦恼、愤怒、恐惧、害羞、恶心、厌恶的是负面感情的密码。

诀窍2、鼓励孩子尽可能多地表达好奇心和快乐感情的密码(尽可能充分地发挥积极感情,使之最大化)。 比如,孩子抓住书和杂志,牵着手撕了。 如果这本书不那么重要的话,请暂时观察一下孩子被撕裂的声音、被撕裂的感觉、被撕裂的自己有什么样的反应。 或者,必须问自己孩子是否模仿父亲撕报纸的动作。 然后,为了让孩子知道,承认孩子的兴趣,享受它。 这本杂志很棒吧? 上面的图案也很漂亮,纸也很棒哦。 ” 如果不想让孩子撕下杂志,就换一张纸给孩子说:“这本杂志撕不掉。 这个有纸。 必须说“可以随便玩”。 ”

诀窍3、排除引起烦恼的因素(尽量排除负面情绪的原因)。 有些孩子一看到戴眼镜的人就哭。 如果我们无视孩子的表现,或者无视孩子的哭声,就误以为你不理解自己发出的感情密码,不仅孩子不帮助,而且孩子越来越烦恼。 在这种情况下,我们可以抱着孩子,让那个人背对着我,让那个人摘下眼镜,让那个人给孩子戴眼镜,消除孩子的负面情绪。

诀窍4、用语言传达孩子感情的密码。 例如,孩子饿哭的时候,不仅在给他喂食,我也听说了,孩子,你现在饿了吧,我们找点什么吃吧! ” 如果孩子对喇叭声感到吃惊的话,可以对他说“那个声音很可怕,吓了我一跳”。 ” 孩子高兴地摇荡秋千,你可以用语言增强这个经验给孩子带来的积极的感觉,能发出夸张的声音。 例如哇” “玩得很开心吧? ” 这些语言记述不仅能用语言表现孩子的感觉,还能用语言表现孩子的身体的感觉。

诀幼儿园读书笔记手抄报窍5、理解孩子的愿望,想成为大人。 一岁的索尼娅走到电视机后面,想看看奇怪的电线和插头,父亲静静地说。 “索尼娅,如果插头在插座里的话,电线就会通电,你碰的话就会受伤。 到这里来,让我看看这条没有电的电线,看看发生了什么事。 不要玩这个快乐的球! ” 后来,索尼亚走到父亲面前,听到父亲简单地说明了电线和电流的用途,开心地去玩了球。 那时,父亲说:“索尼亚,谢谢你不要玩那些电线。 我爱你”也可以说。 ” 由此,首先,父亲用平静的声音和孩子说话,参与了她的危险行动,孩子虽然不能完全理解父亲的意思,但她理解说话的意思和语调。 其次,他给索尼带来了很开心的东西。 最后,谢谢你。 我爱你! ” 他用这种积极的语言肯定了孩子的做法,指导索尼亚改变行动,给予报酬。 这位父亲的一切行为和反应,给索尼师幼儿园读书笔记大班范带来了宝贵的经验,也有助于她将来成为热情、态度冷静、感情和谐的大人。

幼儿园老师读了读书笔记,“抓孩子的敏感时期”有感篇3 :

只有仔细阅读“捕捉孩子的敏感时期”,我们才经常不真正理解幼儿的生活。 其实,读了这本书感觉很好。 很多时候,大人都认为自己是按照大人世界的规律来教孩子的,但是我们有意识地侵入他们的世界,破坏孩子世界的规律,并没有发现我们对他们有好处。 其实,&rdquo作为异物; 进入幼儿和谐世界的我们,不是根据大人社会的日常规律和相关法律来教幼儿怎么办,而是很好地理解孩子的世界,阅读他们的心。 当孩子们能安心、放心地接受你的时候,你就和他们成为朋友,开始发挥来到这个世界的领导者的作用和目的。 在那之前,一切都是徒劳的。

孩子的敏感期是关联期,孩子关联期的发展是决定孩子一生的关键,作为教师,要充分理解孩子各年龄层的关联期,同时要在日常生活中经常正确地引导孩子,促进孩子更快更好地成长。 幼儿不同年龄阶段有相应发展的重要时期。 (描写场面的句子)

0--2岁:新生儿刚出生就对这个世界很敏感,从视觉、听觉、口腔、手、走路、语言方面来说,也是幼儿这个年龄阶段的重要时期。 新生儿一睁开眼睛,他们就开始从视觉上观察这个充满太阳的世界。 此时,我们必须给幼儿一个科学的视觉环境。 这不仅仅是为幼儿锻炼眼睛潜力,还与视觉敏感期阶段幼儿的视觉和脑的发育和管理的发展有着必要的关联。 视觉是大脑获取外界信息的重要途径,影响大脑的发育。 因为这个时期的幼儿通过嘴了解外部的世界,所以吃手指的现象接二连三。 当发现吃手指现象发生在幼儿生活中时,不是绝对禁止,而是要正视这个问题。 幼儿在无法用语言表达的阶段,他们用嘴探索这个未知的世界,从嘴里得到需要时间。 我们在安全条件下,采取满足孩子口腔的味觉和触觉,给孩子吃硬食物的科学方法,随着孩子年龄的增长,孩子的手和其他器官出现了敏感的时期,到那时,孩子以用嘴探索世界的方式静静地退二线。 相反,即使到了很多幼儿上幼儿园的年龄,还是吃东西的人” 这种现象的大部分原因是家长制止的原因。

2~4岁:这个阶段的幼儿到了上幼儿园的年龄,从独立的个体成长为大众生活。 经常在幼儿园读书笔记200篇小班我所属的班级夺走玩具” 在椅子上爬” 从衣服、鞋子上闪闪发光的小光泽片” 这些现象,最初的我虽然采取了制止孩子们这些行为不正确的方法,但并没有深刻反省那是这个年龄阶段幼儿自我意识的发生、空之间的感觉、关注小事的敏感时期的发展。 对什么都是我的” 的幼儿,我们不能给他们充分的选择,谴责自己的行为。 强迫孩子把自己的东西还给别人,孩子一点也不感到安心。 必须在正确引导幼儿的同时,给予他们足够的权利自己决定。 幼儿观察到琐事时,皮亚杰首先通过简单的图纸发展认知,认识外部世界。 因此,孩子们对第一个世界的认识必须从微观开始,另外,外部的世界在他们眼里也是微观的。 闪闪发光” 这个现象几乎每天都在我所属的第二班上演。 为了不把从最初的制止到现在为止孩子收集的小东西随便扔了,我深深地感受到了对孩子来说观察小事的重要性。 为了孩子” 带着一些小东西和幼儿明亮的结晶” 观察教育活动的课程,是孩子在生活中明亮的结晶” 必须更科学、更现实、更能解决问题。 每个年龄阶段幼儿的发展情况和在这个阶段发生着什么样的相关期间?

展览会是理解幼儿以正确方式引导幼儿发展不可或缺的重要环节。 不仅如此,在幼儿的日常生活中,拒绝幼儿” 个性现象原本是孩子对人际关系敏感的时期。 此时,必须正确认识幼儿人际关系的重要性。 人际关系好的幼儿和人际关系差的幼儿的区别并不是他们不喜欢交往,而是他们的个人心理品质和社交潜力。 行动表现是非常重要的因素,友好故意的幼儿园读书笔记小班交往行动受到欢迎,抢夺玩具、推孩子的孩子们成为了被拒绝的孩子。 此时,对孩子进行正确的行动指导是很重要的。 但是,这两种幼儿经常受到老师的关注和忽视” 没有人气也没有拒绝。 此时,我经常给幼儿园读书笔记短篇全班幼儿起名字” 的游戏。 孩子们不记得名字的孩子们,在某一阶段,把重点放在让他们表演,回答问题上。 在潜在的隐含中培养了孩子的人际关系技能,但至少用科学的方法正确地解决了幼儿间的问题。

年纪大的孩子,如4~5岁的中班幼儿有结婚和性别问题,5~6岁的大班孩子在秩序方面,文字符号和数量排列幼儿园读书笔记摘抄及感悟等抽象方面有问题,这是最能认真观察孩子领导的我们在生活中孩子困惑的地方,必须正确指导 但是,仅靠幼儿园单方面的教育是不够的,家长的紧密合作也是不可或缺的重要环节。

很多情况下,孩子不知道自己犯了错误,但是有意识的话,自己就会反省,自己也会反省。 作为教师,我们耐心等待孩子改正错误,是每个孩子成长的过程。 通过老师的耐心教导、家长的支持与合作、家庭合作教育,为孩子全年敏感奠定坚实的基础,促进幼儿健康和幸福的成长。

幼儿园教师的读书笔记《好厉害啊篇4 :

读了之后有“告诉孩子,太厉害了”的感觉

在漫长的人生中,有很多事谁都不能期望。 心理素质好、开朗、沉着应对,成功的心理素质差,烦恼缠身,无法摆脱而倒下。 像樽一样,其水量不是依赖于最长的板( IQ ),而是幼儿园读书笔记200篇简短依赖于最短的板(情妇)。 ” 有哲理的话,从这句话中孩子的微小变化被你的眼睛幼儿园读书笔记《给幼儿教师的建议》看作是宝,他的变化就像发现了新大陆一样令人吃惊。 孩子年轻的人生道路还很长,我们很难对孩子寄予过大的期望。 其实,你的孩子是你的孩子,不需要总是和别人的孩子相比较。 任何比较都是有害的。 所有孩子都有自己的个性。 所有孩子都必须在实际基础上发展,而不是其他孩子的复制品。 所以他学会了写第一句话。 第一次谈话时,我们从孩子自己的角度,比较他的过去和现在,即使有小的进步和变化,我们也要真诚地鼓励和支持孩子。 不要吝啬你的话” 他写的这个字在你眼里写得不太好,但远不及你要求的。 但是,如果关心爱他长大的父母的话,就不需要这种消极的想法。 利用你的温暖守护他的成长。

其实,孩子们每天都想寻找别人的理解,公正的评价。 人类对生存价值的需求比生存本身更强。 孩子被贬低毫无用处的话,就会出现明显的抑郁状态,不仅影响健康,还会产生讨厌的心情,甚至会做出伤害自己和别人的极端行动。 淘气的孩子们,为什么老是犯错误后又变了? 其实他们的心并不是真的坏! 我总是想和老师作对! 我们认为他们不平等的待遇” 的双曲正切值。 他这样想。 大家不喜欢我,老师说我也不听。 干脆,谁也不敢惹我生气! 这比总是无聊的好。 这样的例子在我周围也发生着。 我班里有个孩子,和人接触时动作粗鲁,伤害人,他的力量也很大,喜欢抬起脚踢其他孩子。 他的行为在我看来是无能的发泄,因为大家都没和他玩,所以很痛苦。 创意网站795的其他老师对他的态度很严厉。 有一次,我上课故意回答他的问题时,他的回答是最好的,我在全班孩子面前夸张地夸奖他,太棒了! ” 然后他就像一个人一幼儿园读书笔记200篇样静静地专心做什么事。 我让他把教室里的画棒箱子折叠起来,他一个人满了汗,忙得把所有的箱子都折叠好! 然后问老师,有什么需要我帮忙的吗” 当时我对他的行动(好文章的大全)

令人吃惊! 确实,我以他的信赖为他的自信和骄傲。 因为老师承认他是个能干的孩子!

我相信今后的日子里我会经常和孩子们说话。 你真棒啊!

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