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教育调查报告

一、引言

改革开放十年来,我国农村的面貌发生了翻天复地的变化,农村教育也取得了引人注目的巨大成绩,但在农村和农业的发展过程中,农村教育还存在很多不合适的地方,面临着很多问题和困难,农村教育仍然是我国教育中ZUI的弱点之一。 在此,本论文对我市×作了安排×; 调查了城镇农村教育面临的问题及其解决对策。

二、调查对象和调查方法

×; ×; 市×; ×; *区选择了有代表性的地方&访问了times & times; 城镇8个村和许多学校调查了大量资料,进行了大量问卷调查。 另外,还与25名老师、区教育局的领导和分管文教的镇的领导进行了个别采访。 我通过与农民、教师、村镇干部、教育局相关人员等的层次交流,初步理解了目前南康教育的现状和各方面存在的问题。 我试着通过理解和分析这些信息,寻找适合农村特别是北海南康町发展现状的教育道路。

三、调查结果和分析

众所周知,中国的社会发展处于向工业化转移的阶段,一部分地区还以原始的手工农业生产为主,农民占了人口的绝大多数,农村问题涉及到中国的基本国情,教育调查报告范文精选5篇而且大多数农村人口持续迅速增长,经济很慢,贫困和由此产生的不平等越来越严重 也就是说,人口压力大、文盲率高、卫生条件差、交通等基本设施不足,是我国大部分农村的普遍情况。

农村教育面临特别严峻的困境,具体表现在以下几个方面。

一、农村教育面临的问题

一、关于教育硬件:

由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面综合因素的制约,南康教育的基本硬件设施还处于比较落后的阶段。 迟到主要表现在三个方面

第一,学校的房子旧了。 因为南康镇偏僻,面积大,人口分布不均匀。 小学一般是村里的小学,规模小,学校的学生人数大部分不超过300人,少的是一百二十人。 村里很难投入大量资金来盖校舍。 很长一段时间,大多数学校的房子都没有整修教育调查报告范文3000字(精选多篇)过,出现了我们访问时的破局景象。

第二,学校体育、娱乐设施简陋。 一般的中小学体育设施仅限于劣质的篮球场(中小学的篮球场裸露的土地)和跌倒的铁棒、水泥乒乓球台,更不能谈娱乐设施。

第三,教育设施不足。 根据访问观察,除了个别学校,南康大部分学校的基本教育设施都不足,但幻影灯、电脑等教育设施更不足。

二、关于教育费用:

费用直接关系到农民身边的利益,是目前备受关注的焦点。 农民在教育费用问题上很强,很多意见混杂,教育费用变得复杂了。

根据这次问卷的统计分析数据,25个人教育负担重,要为孩子借钱,50个人可以由家庭负担,但占家庭支出的比例大,只有25个人可以由家庭负担,在家庭收入中所占的比例小。 我个人认为产生这样结果的原因主要有两个。

其中之一是南康镇人民收入状况产生这种结果的决定性因素。 第二,教育费确实太高了。 据黄窝村村民介绍,该孩子五年一期的学费竟达500元以上。 当然在去年的税金改革中,政府免除了教育附加费,学费比以前大幅下降。 黄洞乡元冲村村民家有两个孩子,一个是小学三年级,一个是小学二年级。 前年两个孩子的学费一共670多元。 去年两个人的学费只有360元。

但是,也有报告称,尽管中小学的学费在下降,向贫困村(例如黄窝村、火甲村、雷田村等)支付还是很辛苦的。 由此可以看出南康经济的发展和提高农民收入的迫切性和重要性。

费用问题之所以变得复杂,是因为人们对现行的教育费用制度持怀疑态度,认为有随意征收费用的现象。 统计结果显示,约37.5人认为现在学校乱费现象非常严重,46.4人认为存在乱费现象,但并不太多。 只有17.9的人认为,随意收费的现象极少。

从这些统计数据,人们对教育费的不信任和理解很容易理解。 一是不知道教育费的名义和相关数量的人们,怀疑教育费的合理性,进而偏向整体,只要有学校的费用就认定为乱费。 一个是,部分学校确实发生乱费的现象。

从学校拿杂费看看。 ×; ×; 小学五年级期末考试费21.4元,×; ×; 中心中学二年级的期末考试费用是32元。 在访问的很多村庄,只有大塘村的村民乱收学校杂费的现象正在平时不太收费。 期末考试费用是几元。 因为考试费用高,有些学生不参加学校考试。 范文检索版权所有

杂费征收无序,相关部门缺乏费用的统一管理和管理能力,再加上一些学校无法执行规定,是引起乱费现象的主要原因。

三、教师现状分析:

调查显示,目前南康教师的现状主要呈现以下特征

其中之一是×; ×; 城镇的偏远地区,如里三塘村、里头塘村、龙门教育调查报告范文3000字九年义务村等,教师资源匮乏。 教师发现三池中学教师短缺,学生总数600馀人,教职员总数29人,有小学教师到中学就业的现象。 因此,一般中小学的教师被要求同时从事多门课。

比如里头塘村的一位老师教语文、数学、音乐、体育等多门课,几乎每天要上六节课。 但是,一个人的能量有限,一个教师从事了这么多课,工作时间太长的话,就会缺乏耐心,责任感不可避免地受到很大损害。 这必然影响教育质量。

其二,教师流失严重。 教师流失的原因主要有两个

第一,教师的工资问题。 ×; ×; 城镇即使是从事小学教育二三十年的老教师,工资也是500-600元,而且12个月的工资减免一个月。 工资水平极低,与市内教师工资差异很大。 根据调查,三池中学教师的工资加上奖金共计约八百元。 市内中学教师的工资达到500元左右。 因此,很多乡村优秀教师流往高工资学校,这些教师的流动降低了现在城镇中小学的教师能力,整体教育质量逐年下降。

此外,在教师之间,在乡下的中学镀金期间” 很多老师只是看着它爬上楼梯,曹营心里却有汉” 的现象,教师不是用心教育,而是寻求调动的机会。 教师这么做,怎么能提高教育质量?

第二,乡镇中小学教师的男女比例严重失调。 黄洞乡中学的男教师有27人,女教师只有2人(而且近两年分了)也是乡镇学校不需要青年教师的原因之一(错,女性多)。

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其三,教师素质存在几个问题。 据一些教师和村民说。 目前,中学教师学历一般是大学或教师专业的函授教授。 但是,也有某人小学毕业后,接父亲班来小学教的特殊情况。

当然,学历不是本质因素,教师的素质可以反映学校、地区的教育水平。 由于当地教师的培养不足,很多教师来自远方,没有地方,责任感不强。 有些教师多赌博,影响了社会风气,影响了学生的成长,严重地影响了教育系统。

四、关于学生流失现象:

目前,南康镇学生流失现象严重,调查结果显示,南康镇某班第一次入学时有62人,上中学时只有29人,三池中学从初中一年级到100多人,初中三年级只剩下30人,退学率达到50-60人(中途转学生除外)。 农村学生流失现象是多社会因素共同作用的结果。

另一方面,由于现在市场经济大潮的影响,很多监护人外出打工,孩子无法接受好的家庭教育。 此外,有些监护人只限于目光浅或经济原因,尽管孩子没有完成9年的基本义务教育,却强迫孩子外出打工,孩子被剥夺了接受基本教育的权利。 另一方面,也有学生自身学习意识欠缺,特别是成绩不太好的学生。 我个人认为,这些学生辍学是因为面对来自家庭、老师和同学三方面的压力,失去了学习的兴趣和机会。

与此同时,优秀的小学毕业生被邀请到一、二中附属中学,南康中学的升学者质量下降,途中转学的中学生数量逐年增加,南康中学的高中增加率逐年下降,这一现象影响了教师教育的热情,形成了恶性循环。

五、关于教育管理体制:

现行教师应征制从大局上来看有利于教育业不断进步。 但是,面对南康经济的现状,面对学校对教师缺乏魅力的情况,我担心南康教育是否能在招聘大潮中停下来。 调查显示,南康镇中小学校长任期一般在3年以下,校长任职期间改革措施没有彻底贯彻,对学校建设产生了很大影响。 为了改变这种现状,城镇教师明确表示应该实施校长的任期制。

确实,实施校长任期制是把校长任期定为4年至5年,避免校长频繁调动对学校造成影响的好方案。 任期制给校长进行教育改革的充分时间,在制度教育调查报告范文两千字上保证了改革措施的连续性。 但是,在突破教师流失这一瓶颈,增加政府对教育的投资的同时,学校必须建立教师奖励处罚体制,成立教师评定委员会,综合教师年工作情况,通过严格的审查,监督系统对教师进行综合评定,从而决定教师奖惩金的数量。 这可以调动教师的积极性,专心教育,提高教育水平。

总体来说,发展教育事业,必须坚持和完善四制度改革&rdquo。 四制改革” 教师录用制” 校长责任制” 职场责任制” 考生制” 的双曲馀弦值。 四制改革有助于优化学校师范生小学教育调查报告范文管理,提高教师素质,改善教育质量。 它从教师责任的一环着手教育改革,表明了改革的方向,四制改革” 可以从根本上保证强有力地实施教育工作和切实提高教育水平。 范文检索版权所有

六、教育内容现状分析:

据一些教师说,素质教育喊了十几年,现在仍是空个词,教育本身是错误的,功利性的教育模式把学生带到了通往大学的唯一木桥上,埋葬了很多本来在其他方面能发挥很大作用的人才。

教育内容中存在的问题主要有三个。 一是思想道德教育不够重视,当地的中学实际上选择了一所叫&rdquo的学校来培养当地人的色狼。 学生思想道德素质低,有些学生毕业后成为影响社会稳定的不稳定因素。

二是吃苦耐劳的教育成为教育的重要组成部分。 吃苦耐劳是中华民族的传统美德,是农村人面对社会极其重要的非知识产权。 但是,调查显示,现在的青年明显缺乏吃苦耐劳的精神。 多社会因素引起了许多青年的强烈依赖心和惰性。

对于自己教育大大落后于城市的农村,失去了忍耐辛苦的宝贵精神资源,几年后,农村将走向哪里? 因此,需要吃苦耐劳的教育,提倡全面吃苦耐劳的精神,为了实现这种传统美德而继续生存下去。

三是不能拖延心理教育的实施。 现状是,南康中小学是学生心理教育的一环

节非常脆弱,没有形成心理教育体系,但一般学生没有心理负担能力。 例子很冷。 公司内村的女孩,监护人只骂了几次就毒死了自己。 这确实需要深刻反省我们的教育成果” 的双曲馀弦值。

现在很多青少年把人生当作儿戏,没有经历过生命的美丽和短暂的时间,或者平凡地浪费了人生,或者变得极端。 生活中遇到挫折,不是乐观地追求生活,而是只看到生活的黑暗面。 所以很多青年都主动地把自己沉下来。 在家庭教育不合理的大前提下,学校教育应该承担其使命,通过心理上的良好教育把学生导向健康的人格。 特别是在农村,心理教育更重要,道路更远。

七、关于社会教育的思考:

与和时间; ×; 在市委教育调查报告范文1000字书记的采访中,*书记明确指出民众素质成为制约南康经济发展的主要因素。 农民的思想观念落后阻碍了许多乡镇企业的发展。

我认为,要改变农民的思想观念,需要实施社会教育,需要在每个村庄设立图书站,为农民提供农业技术、家庭教育、时势政策、法律等相关书籍。 设立图书站的目的是通过书籍传播相关信息和观念全面提高农民素质,在潜在的隐含中改变农民的旧观念,避免农民思想成为农村发展的障碍。

教育调查报告

20**年10月9日,我被分配到兴宁坤陂中学进行了6周的教育实习,实习内容包括两个方面,一是语言教育的教育实习,二是班主任的工作实习。 在此期间,我积极努力工作,谦虚地教有经验的老师,取得了优异的成绩。 同时,我在实习期间深入调查的是语文课。 为了得到老师和学生的真心话,我下了功夫。 ZUI的最终调查结果对我将来的工作有了很大的帮助。

为了全面、详细地获得资料,我不仅调查了实习所带的(本实习生教育调查报告是范文家汇总收集的)班的调查,还调查了班级、年级以外的有其他同学的实习学校。 重要的调查形式是做问卷调查。 同时,我也积极地和学生说话,和老师交流,很好地了解情况。 在这里,我介绍了自己的调查结果,谈了对中学语言教育和教育的一些看法,其中可能有前人已经叙述过的或者老师们经常谈的问题,这对我们的实习来说,是真正的体验,从以前的理论上的认识 我希望我的认识对自己今后的工作有效果。

首先,从教师的角度来谈谈语言教育的情况。

我所在的学校是村里的高中,学校的规模很小,整个学校有22个班级。 该校在兴宁地区高考成绩居第4位,但近年来升学人数减少的主要原因是技术学校的学生增加,附近的济平中学增设了高中。 受经济影响,梅州地区教育投资有限,学校经济状况差,设备落后,教室里没有电脑、幻灯机等现代教育设备。 近年来,该校学生成绩差,基础差,班级学生水平参差不齐,两极分化严重。

根据我的调查,现在的语言教育,很多老师使用的教育方法是正确的,它符合教育的实际情况。 很多语文教师在上课准备中,为了在上课中向学生提问,达到和学生交流的目的,设计了很多问题。 有些正在调查的语文教师说,现在的学生很懒,不太重视学习,特别是在语文中等教育调查报告范文课上,努力考试不太高分,分数低,和其他同学差不多,努力也不一定能取得好成绩。 所以,让学生回家预习课文时,大部分学生很少看到。 因此,上课时要多提出问题,以便课后能给他们看。 为什么在语文教育过程中” 在这方面可以让老师和学生交流,同时还可以进一步发掘教材的相关内容。 我自己也在实习课上采用了这个方法,成绩还是很好。

发现一些先进的教育方法和教育理念在现在的中学教育中不太受欢迎。 重要的原因是这个教育方法取得的效果不太理想,上课时学生的眼球被大画面吸引,读书的学生很少。 学生喜欢看画,画的记忆很清楚,但忽略了画旁边的文字。 由于这种教育方法在这个地区也很难普遍使用,老师们仍然使用传统的教育方法。

老师们觉得班上学生的语文成绩有很大差异,可以把学生分成几个班。 一位老师想让所有的学生掌握语文,几乎是不可能的事,看学生的具体情况,根据个人情况对学生有不同的要求。 成绩特别差的学生,有的老师认为不能因为某个学生的成绩差而牺牲大家的利益,而且老师的精力也有限。小学教育调查报告范文 老师们也承认他们在教育过程中有偏见,但那也是没办法的事,结果,高考指挥棒在看不见的情况下束缚着他们。 老师不能平等地看学生这一点上,老师们能诚实地和我说话,真的很感谢。

在语言教育过程中,老师们对文言文教育工作要认真慎重。 考试时主要的主题是文言文,而且学生不能正确掌握文言文的学习。 在调查中,大多数教师都采用了文字教育方法,对教科书读、重读、背诵、摸清语言、文字中常用的句法、句式等进行说明。 在文言文的课程中,采用学生自主学习的教育手法的老师很少,多以授课为主,能让学生记忆良好。 现代文的教育比较弱,只重视课堂分析,不太重视学生的感情态度的把握。

在调查中,有经验的老师教书时,还发现教室的气氛比较和谐。 老师说本校学生记性差,自觉不够,气氛太活跃,教室就变得喧闹起来,无法忍受。 并且学生的自主学习能力差,缺乏合作能力,虽然取得了实际效果,但花了很多时间,影响了教育的进度。

接下来,从学生的角度,谈谈文学吧。

在调查中,一些学生向我宣布,他们对学习语文不感兴趣,不想学语文。 他们认为语文从小学一年级到现在都在学习,每天说的也是母语。 很多学生不知道学习语文的用途,也不知道为什么要学习课本。 现在的学生多么有个性,想学好语文还是有很多好处的。 毕竟,高考分数多,人生道路不同。 更何况,进入社会后,就要和人交往。 良好的表现力受欢迎,语言能力在人生中的运用是不可或缺的。

学生最初喜欢现代化的教学方法,虽然很感兴趣,但是时间一长我就不介意。 有些学生告诉我上课老师用多面体把握时间不好,有时太早,记不了笔记,有时太晚,学生觉得很无聊。 也有学生说老师的方法太老了,影响了语言学习的积极性。

调查过程中,学生希望老师关注他们。 无论是成绩好的学生还是后进的学生,对这个问题的看法都一致。 在调查中,有学生问老师只对成绩好的学生是怎么看的,还有,今后成为老师的话不就是这样了吗? 我回答他们“老师之所以关注成绩好的学生,是因为他们能听老师的话,一般是后生的觉悟不好,如果不仔细听,就会让老师不高兴”。 老师也是人,一般有一定的偏差。 但是,在具体的实践中,我意识到如果能更关心后生的话,他们就会感动,进步。 我认为老师应该以平等的心情对待学生,鼓励后辈对老师和学生的交流很重要,良好的交流有利于老师的教育,学生更喜欢你教的课。

虽然有些学生说学习语言的老师无法弥补很多课外知识,但只有讲义上的内容,实际上他们是能理解的。 如果老师总是这样的话,他们这样的老师不太好,水平低,而且不介意老师的解释,很长一段时间学生的语文成绩都下降了。 他们希望老师在教室里谈与现在的社会有关的事情,能更多地补充课外知识。

大多数学生喜欢那门课的幽默,讨厌批评学生,能和学生友好相处的老师,希望老师多关注自己,即使是成教育调查报告范文3000字绩不好的学生,这个愿望也比其他学生强。 他们希望老师能理解他们的真实想法,原谅他们的反抗心理,和他们成为朋友,老师以很高的气势对待他们。 另外,也有学生关注老师,对老师的服装、老师日常工作中发生的事情感兴趣。 我们成为老师要和学生及时沟通,了解学生的真正想法,让自己在教育中开展更好的工作。

另外,一些学生说广东教育版新教材的内容很难理解。 我觉得教材对大城市学生多,与先进城市学生的经验相近,山区学生的体验少,很难把握感情。

该校放学后时间是4点20分,很早,所以学生在这个时间什么也没做。 学生说考试压力很大,有很多主题,但是不能抽出时间学习。 平时下课后很少问学生老师。 这也是他们成绩不好的一大原因。

根据以上调查,我认为在今后的语言教育中,老师应该注意以下几点

一、学生培养学习语文的爱好,只有学生提高了他学的科目的兴趣,才能很快取得成绩。 老师可以进一步组织语言活动的课,让学生积极参加,使学生意识到语言在自己的参加中的重要性。 上课时老师能举出更生动的形象例子,让学生有直觉的感觉,不仅是理论上的无聊的理解。 教材分析要深入,例子可以贴近生活,让人们关注,让学生展开讨论,进一步提高学生的兴趣。

二、正确处理现代多媒体技术。 把多媒体应用于现在的教育是确实教育的一大进步,其直观性、生存性、丰富性对教育有着很大的促进作用,但在应用现代多媒体技术的同时掌握度,过度使用多媒体可能会引起学生的反感,这是上述的调查 对于一些无聊的课文,我建议你可以进行多媒体教育。 在教材#from文本中,从高考资源网http://www.gkstk.comend#制作很多画和flash,让学生一下子对照片感兴趣,好奇地学习文本,无聊的文本容易被学生接受。 一些故事性强的课本,教师在课堂上说话、和学生交流、让学生参加,能很好地激发学生的学习兴趣,有助于老师和学生的交流。 另外,教育部门希望更多地关注山区教育,为山区边疆学校增加教育设备。

三、对待学生,要评价所有的学生。 不管学生成绩好还是坏,老师都要充分尊重学生的人格。 这也是合格教师的基本要求。 现在我们要说些尊敬的话,不仅要让学生尊重老师,还要求老师尊重学生,应该让老师知道,只有尊重学生,学生才能更好地尊重你。 另外,对成绩差的学生也要积极鼓励学习。 这种学生一进步,就应该马上表扬,表扬是促进劣等生进步的好方法。 不要在平时的教育中批评学生,以鼓励为主,批评学生时也要注意方法,不要说话严厉,不要伤害学生的自尊心。 即使有批评的地方也要向学生道歉,这也许老师们做不到。 其实,学生的宽容心并不比老师差。 我在真实和调查的过程中感觉到,我认为错误的老师可能会更受学生尊敬。

四、除了做好自己的本职工作外,语文老师认为学生们可以更多地参加组织的活动。 参加过程中与学生交流,理解学生的真正想法,肯定学生的组织成果,就能更好地与学生融合。 积极和学生交流,成为学生的好朋友,消除老师和学生之间的差距,促进更好地开展教育、教育。

也就是说,以上是我在这次实习期间调查的关系状况。 其中可能有正确的看法,但最终这是我实际调查的结果,我从其中吸取优秀的老师的做法,结合自己的实际水平应用于今后的教育中。 如果我能以积极的心情继续,充分理解现在的教育状况,解放思想,寻求事实,与时俱进,我想在不久的将来会成为合格的人民教师。 我希望我的想法能成为现实。

ZUI感谢在这次调查中支援的老师们和学生们!

教育调查报告

我于2010年10月12日被分配到宝鸡斗鸡中学进行了六周的教育实习,在此期间积极努力工作,谦虚地教有经验的老师,顺利地完成了实习。 同时,我在实习期间深入调查的是数学课。 为了得到老师和学生的真心话,我下了功夫。 ZUI的最终调查结果对我将来的工作有了很大的帮助。

为了全面、详细地获得资料,我不幼儿教育调查报告范文仅调查了实习所拥有的班级,还调查了班级,跨年级,还有其他同学在的实习学校。 重要的调查形式是做问卷调查。 同时,我也积极和学生说话,和老师交流,很好地了解情况。

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