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远程教育学习心得,关于远程教育学习的体会

远程教育是通过各种媒体和网络实现学习的一种方法,是现在普遍采用的发展自己的重要方法,以下是学习的编辑精心整理的远程教育学习体会,欢迎大家的学习和参考。

远程教育学习心得,关于远程教育学习的体会

远程教育学习心得,关于远程教育学习的体会

远程教育学习须知范文

远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅助,通过各种媒体和网络自学的新兴教育系统。 这里有我们渴望的本林汉海,教” 还是” 从内容到形式新颖独特,激发我的学习兴趣,不断获得知识,提高教育水平是非常有益的,对日常工作有很大的促进作用,具有丰富的创造性和卓越的预见性,能理解教育学习的真正意义,那是每个人都有终身教育的权利 今天,我想利用这个机会,说几句心得和心得。

远程教育学习充分发挥了它的优势。 在学习过程中我们可以下载网络课件,把教师的课程和教材结合起来学习,然后利用学到的知识完成布置在网上的工作,这时遇到麻烦,也完全不用担心。 可以和学习中心的网上教师和其他学生交流,讨论提问,也可以在网上发信息,和大家一起讨论。 另外,很多学生小组交流,大家互相学习,撞上了智慧的火花,也交了很多朋友做同样的事。 此时,你一定会被远程教育的魅力所压倒。

在学习过程中,应该发生了以下事情

1、确立学习自信,制定学习计划。

急于达成,目标太高,只能打击自己的学习自信,正确评价自己的期望值,客观设定,帮助自己建立强的学习自信。

光有自信是不行的,要有自己的学习目标。 确定自己的学习目标后,要制定实现目标的计划,把如何利用人、财、物、时间和教育信息等所有资源作为学习服务。 为各学习单元制定明确可行的学习目标,按照学习日程严格完成各单元的学习任务和目标,切实完成各学习任务和目标获得小小的成就感,不断激励和加强学习自信。

2、培养积极的学习感情,培养良好的学习习惯。

在头脑最清楚、注意力最集中的时间段学习的话,就能得到远程教育学习心得更好的、工作的一半的效果。 要克服学习中自己分心的现象,养成好的学习习惯。

3、记住笔记本,提高理解能力,增强记忆。

做很多笔记有助于提高学习效率,有助于增强记忆,特别是对考试前的复习。 有时,除了记录教材和光盘的重要部分外,还可以整合其他相关资料,整理内容丰富的笔记本。 本笔记本要反映自己对学习资料的理解度,用自己的判断能力,记录重点、难点、特殊内容。 在做笔记的过程中,有必要灵活地考虑教材的内容,提高自己的理解能力。

4、重视交流与交流,自主学习,自主探索。

学习过程中很多人交流,沟通有无也是很好的学习方式。 在学习过程中遇到一些困难和挫折是不可避免的。 在自己遇到困难和问题时,正确分析它们的原因,尽量得到家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,交流学生和学习的心得和体会,互相激励学习自信,学习别人的成功经验,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,提高学习自信

21世纪,人的观念日新月异,社会的发展需要知识、操作、合作、可以生存的人才,不断激励人们继续学习,读书学习的过程是丰富知识、堆积文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的到来,教育经历了深刻的变革。 随着计算机及其网络技术的迅速发展,为远程教育开辟了新的天地。 这种开放教育模式是现代远程教育技术和多媒体教育手段的有机结合,是一种新的人才培养模式,大大提高了人们接受教育的自主性,为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。

知识是力量” 在未来的学习中,我要提高学习意识,更新知识结构,充实学习手段,提高自己的修养和内涵,尊重老师,团结同学,努力完成学业。

关于远程教育学习的体会

虽然我幸运地参加了远程训练的学习,通过互联网完成了学习,但多亏了实习学校的教师的精心安排,我感到利益浅、深。 我大学毕业一年了,教育经验不足,也不理解学生的心理,觉得自己各方面的知识真的有必要充分充电,有了这样的训练的机会,对我来说真的很必要,我对这次训练也很投资,确实学到了很多知识和方法,听了这些课

一、思想认识提高,灵魂得到了净化。

新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。 上课前,我总是觉得很难实施新课,但结果各地的条件不同,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们有喜欢应试教育的倾向,孩子觉得考上大学就一切顺利。 但是,我知道老师上课后,任何改革都在那个初期发生阵痛,如果对人民和祖国有利的话,我们就要毫不客气地继续做下去。 我们人民教师面对的不仅是学生,还有我抚养的祖国。 如果课程重新审视不顺利,如何才能培养高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培养学生的创造性,使中华民族永远站在不败的地方。

二、加强科学文化学习,做一名专业能干的教师。

为了给学生浇水,老师必须有水桶的水。 这几天几位教师教的课充分证实了这句话。 他们在深刻的科学文化知识的同时引用博爱给学生们讲深刻的理论知识,讲得通俗易懂,我们受到了启发。 我们面临的是渴望知识的孩子们,教育他们是我们的责任和义务。 这是给我们"; 要求加强教育艺术"; 的学习,加强科学文化知识的学习。 例如学习"; 如何提高教育的有效性"; "; 新课程理念下的课程评价策略"; 等等。 我们要不断加强学习,不断加强修养才能胜任教育工作。

三、积极推进课程改革,成为课程改革的实践者。

虽然课程改革目前还处于探索阶段,但许多未知领域仍有很多教师需要认真探索和总结。 经过这次训练,我们老师都积极参加课程改革,认识到应该向正确的方向发展,而不是旁观者,成为课程改革的积极实施者。 经过老师全体的努力,我觉得新课改革到处扎根,到处开花,到处都有结果。 这样中华民族是一个富有革新能力的民族,永远保持青春,站在世界民族的树林里。

四、优秀教师=教育过程+反省,这是名士们的主张。

他们强调教师的教育工作,增加反省和监视,更接近优秀教师。

反省是教师以自己的职业活动为思考对象,考察和分析自己是职业的行为及其结果的过程。 自我反省被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素” 的双曲正切值。

反思性教育不是简单地回顾教育状况的教育,而是教育主体发现教育存在的问题不足,根据解决问题的方案组织教育内容,通过解决问题进一步提高教育质量的教育。 在教育反省的过程中,教师既是领导,又是评论者,又是教育者。 舒曼说,反省型教师不是被动地、消极地考察和评价自己,而是积极地发现和探索自己的行为表现与学生的行为表现的关联,不满足于自己” 在批评中,调整自己的教育行为改善学生的学习行为,促进学生取得更大的学习成果。

作为教师,不仅仅是研究者,也应该成为反省实践者。

教师工作的职场是教室,学校是教师专业生活的环境,也是终身学习的地方。 教师专业发展需求主要是在学校教育和课程实践中产生的,课程是教师发挥专业素质的舞台,是教师不断获得专业发展动力的源泉。

五、善待学生

1、教师要有无限的爱心

感动的人,爱” 感情是人格力量的基础。 从教育心理学的角度来看,情感在学习过程中起着非常重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾经说过:“没有教育感情,没有爱,好像池塘里没有水”。 没有水就不会成为池塘,没有爱就没有教育。 ” 因此,热爱学生、尊重学生、信任学生,严格要求学生是形成政治教师道德威信的根本保证,职业学校教师以良好的感情、崇高的道德爱学生,激发学生的积极力量,受到学生的尊敬和爱戴。 在教育中无视这种感情的爱,就会夺走教育的灵魂。 教师课堂中的感情及其伴随的语言,不仅能激活学生课堂的感情,还能提高理性,取得感动的效果。 只能用衷心的真心话感动学生,感染学生。 学生只有在感情上与教师产生共鸣,才能接近自己的老师,相信那条路”

2 .对待学生要温和、微笑、称赞

笑容体现了教师对学生的热情、关心、爱护,爱” 表现出来。 实践也证明教师的笑容能取得多方面的教育效果,从教育心理学的角度来看,教师所希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们总是以积极的态度对待老师,学习和对待自己,但对教师冷淡的学生和被讨厌的学生,一定会反对。

3、要用心动心,与学生的心灵交流

俗话说:“情通则理,情不通则理”。 如果老师不介意的话,上课会无聊无聊,影响教育效果。 一位心理学家说,青少年的心像多弦琴,其中有和弦,一找到它,其他弦就会一起振动、共鸣、协助产生美丽的音乐。 教师如果能真实地弹奏这根弦,让学生的心产生共鸣,教育就能取得更好的效果,所以教师在教育学生时要把真实、真实、理论与实际结合起来。 学生感到亲切,无意识地对思想感情产生共鸣,接受生动的思想教育。

通过这次训练,我对今后的教育教育方法产生了很大的影响,同时也给我的信息素养带来了很大的促进和提高。 特别是信息技术的综合运用能力,并不能停留在本来的水平上,作为教师应该积极地引进现在的最新技术,着力将其应用于教室内的教育和教育活动中,提高自己的教育水平和能力。

此外,培训学校今后将进一步组织这样的培训,不仅是远程教育,还希望老师能安排到各大学学习新的思想和知识,给我们一线的信息技术教师更多的学习、提高的机会。

远程教育学习体会

信息技术的使用已成为实现现代化、信息化的不可或缺的手段,成为教育工作者提高授课教育质量,应用多媒体教育的最佳方法。 远程教育丰富的教育源对稳定提高教育质量有很大的促进作用。 我总结了以下三点

一、思想广泛利益,远程教育资源广泛利益,面对如此充分美丽的远程教育资源,教师十分兴奋、兴奋,但如何能够利用这些资源成为亟待解决的问题,教师把教育资源应用于实际教育中, 利用照片、背景音乐等素材创造符合上课要求的情况,在上课中及时利用动漫,通过文字和彩色的演示,学生在轻松愉快的气氛中学习知识,减轻了学生的负担,提高了学生的兴趣。

二、追求精益,更有效地利用远程教育资源追求精益,充分利用远程教育资源后,教师感到不满,开始大胆地编辑、改造、升华原始资源,更有效的组织利用资源,打造更适合实际教育的多媒体课件。 进入课程,进一步激发了学生们的探索精神和求知欲。 我是数学教材:时间教师在这节课上,用课件的动画素材制作课件,制作场景,直观地表现内容,广播时一口气理解学生们原数学中的时间在我们身边,引起孩子们很大的兴趣, 大家开始热烈讨论上课有多长时间,上课后随时观察自己生活周围的有趣数学知识,并且让学生珍惜时间,合理利用时间。 这培养了孩子们珍惜时间的好习惯。

三、活学活用、利用资源的素质教育活用资源的素质教育远程教育为教师提供了丰富多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。 在利用学生自习的时候,老师利用多媒体课件,有计划地播放数学知识,在数学知识节目中学生们理解数学的发展,感受到数学的力量,憧憬和激励数学的未来

孩子们的幻想和创新智慧使学生感到生活中有数学,使学生理解了数学的价值和魅力。

我们的老师在网上调用、修改和教育设计,可以节省时间,增加教师探索教法和研究学生的时间。 因为材料会教,我觉得这不是很好的教法吗

远程教育资源的运用,使学生视野开阔,信息快,“耳朵聪明”"; 有发展的可能性。 我相信学生会有更光辉的明天。

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