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初中语文教研组计划,初中语文教研组计划表

无论是职场还是个人,做什么事,都需要事先计划和安排。 有了工作计划,工作就能有明确的目标和具体的步骤,协调大家的行动,提高工作的主导性,减少盲目性,有条不紊地进行工作。 同时,计划本身是对工作进度和质量的评价标准,对大家有很强的制约和监督作用。 因此,计划对工作有指导作用,也有推进作用,做好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。 以下是小说汇编的中学中文教育小组工作计划的5篇范文,欢迎参考。

初中语文教研组计划,初中语文教研组计划表

初中语文教研组计划,初中语文教研组计划表

中学语文教育小组工作计划五篇(一)

一、指导思想

本学期语文教育指导思想在继承上学期指导思想的基础上又发展了。 教育遵循语言学习规律,以培养学生的全面语文素养为目标,以开发学生的潜在能力,培养学生的实践能力为核心,全体教师调动课程改革的积极性和主导性,大胆地开展语言教育活动和教育改革实验,探索新世纪语文教育的正确方向、有效方法和科学方法。

本学期要着眼于基础教育,重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各种活动,提高学生在各种场合学习语文、使用语言的意识,在多方面提高学生的语言能力。 培养审美兴趣,培养终身受益的好习惯,培养孩子的学习兴趣和生活兴趣,教孩子科学的生活方法、想初中语文教研组计划第二学期精法和学习方法。 根据自己的教育实际,选择自己的转折点,形成自己的教育特色。

二、工作目标是根据教育研究组工作量大的特征,积极探索组内教师的自主、合作、科学专业的发展道路,加强引导,营造气氛,强化全员参与,加强执行,做好教学教育,规范教育科研,提高教育效率,提高学校教育质量的目标

三、工作措施

(1)认真组织学习,提高教育教育理念,促进教师专业成长。 本教研组的教师学习例行课程,更深入地解读新课程标准,新课程教学法,与新课程教学设计相关的理论专业,强化理论和实践并存的观念,促进教师从观念向行动的彻底转变。 教研小组重视提高每个语言教师的业务素质,利用每周一次的教研活动时间组织教师围绕新课的基本目标、具体要求及其实施方式的核心内容,加强理论学习,更新教育观念。 不断改善教师知识结构,更加紧密地加强合作。

(2)加强常规管理,提高业务水平

1 .要以上课为主阵地,合理、科学、有效地安排上课,提高上课质量,有效地提高上课单位时间的使用率。

2 .推进集体准备制度。 强调教师之间的协调合作、资源共享、相互学习、共同成长。 执行准备科小组每周一次的集体准备科。 备注科长按教学内容分为不同内容的主要备注负责人,主要备注负责人应对备注内容的重要难点分析、教法的组织和学法的指导,本单元应检查评价和分析方案。 准备课活动要加强教师练习题的研究,教师做好练习题后,要为学生选择相应的练习题,研究考试中的问题倾向。

3、加强中坚教师、青年教师的培养,继续充分发挥学科领导、中坚教师在教育中的领导和辐射作用,逐步指导各年级的教育工作,继续把握教师的教育工作,加强校本教育研究,开展教育指导和教育技能竞赛活动,从而使很多语文教师积极上课

(3)执行教研功能,加强校本教研1 .组织小组内的教师认真参加各级业务学习和训练。 扩大教研组校本培训,提高教研组的教育科研能力。

2 .组织小组内教师的受讲评活动。 本学期每个老师的教育配合课程开课,组织教育讨论活动,围绕相应的课题,组织相应的开课课程,通过讨论、观摩、评议初中语文教研组计划及周历表等形式,从准备课程、作业评分等教育、教育、教育教育的各个方面进行交流,共同提高。

要在教育实践中学习、研究,立即反省自己的教育,重组自己的知识和经验,在共同学习中一起成长,不断适应新的变革,促进本组教师的共同提高。 保证教研组内老师完成学科规定的授课听课任务,认真执行组内教师的开课研究课示范课活动,积极参加集体评议,提高授课评价课的质量,不断优化授课教育结构,提高教师的业务水平。 导师先说好后反省。 反省的要求是反省成功——反省败笔” 反省场所教育机智反省学生创新见解的设计。 要求在个人成长博客上刊登笔记本的反省评价。 评价人员必须发现执教老师的亮点,发现执教老师的缺点,并提出合理化建议。

3 .充分利用学校网络教育环境,成立语言教育组QQ组,随时随地开展网络研究活动,将教育研究内容总结发表在教育组的博客上,如及时评价和对某些问题的方法和策略的讨论等,与后期的交流共享。

4、积极参加区域级教育研究室和学区组织的各种教育研究活动,掌握教育信息,研究新教育法,提高教育水平。 目标是参加各种教育主管部门组织的论文选拔活动,出版几篇高质量的论文。

(4)进行课题研究,提高教育研究质量。 1 .改变教研课的讨论方式,尝试评价教研课多一课、多一课。 提倡教师的课不仅是听,也是教育的探讨,通过探讨反省,提高教育水平。

2、认真研究课题,由教师认真组织公开课、研究课及示范课。 教研组各成员紧密结合课题研究,根据自己的需要,确定学习重点,重视学习方式,提高学习效率,努力,自觉理论,深化研究探索,认真总结经验,积极写论文,把理论学习落到现场,各自实施围绕课题的公开课。 进行课题研究和管理,提高课题研究的实效性。

(5)创造性地开展语言活动,开展丰富多彩的语言展开活动,贯彻更大的语言观念。 用多种语言开展活动,培养学生的实践能力。 通过学生参加活动,在活动中丰富知识,发展才能,全面提高学生素质。 学生用手抄报纸,写字比赛,组织经典的朗读比赛,给学生蓝天,让他们自由飞翔。 在丰富的学生休闲生活中,增强学生兴趣,全面提高学生素质。

(6)明年的中学考试工作

抓住了20xx年语文考试的教育指导。 为了提高语文应试教育的有效性,提高本校语文应试质量,在教育小组活动中组织应试经验交流会,充分发挥语文教师整体智慧,帮助教师熟读《应试说明》,抓住教育重点,仔细研究应试教育和复习方向,为20xx年的应试做好准备

中学语文教育小组工作计划五篇(二)

教研小组是学校教育教育教育的基础团队,组成优秀的教研小组是提高学校教育教育水平的关键。 为了提高这学期的语言教育工作,特别制定工作计划。

一、指导思想

以《语文课程标准》为指导,以进一步提高教育教育质量和效率为中心,指导区教育局、教室和学校教育科研工作计划中的工作要点,促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质” 为了冷静下来,进一步完善常规管理,深化课程教育改革,稳定我校语言教育教育质量,把握新时期语言教育的新动向,加强学科教育科研工作,强化准备课的功能,提高全课教师的业务水平,利用考虑广泛利益和广泛采用的语言教育规律,提高学生思想道德

二、工作目标

1、切实贯彻学校教育教育管理的各项规章制度,营造语言小组的良好工作气氛,保持和优化语言小组在全校各教室的大小组地位。

2 .新课标” 为了指导,不断提高教育质量,加强各准备小组的集体准备能力,加大教育小组的听课能力,促进教师的严格自律,不断提高。

3、结合课内课外活动,及时组织全校有影响力的语文课外活动。

4 .切实有效地开展兴趣小组活动,开阔学生的视野。

三、工作重点

(1)七年级语文教育的重点:

1、加强语文基础训练,培养书写能力、朗读能力、记忆能力。

2 .培养学生对叙事文、散文和古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练,以片段练习和叙述文写作训练为主。

4 .加强语文法的指导。

(2)八年级语文教育的重点:

1、通过语言教育,培养学生的自学能力和创新学习能力。

2、培养学生对说明文、讨论论文、古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练,说明文,以一篇文章训练为主。

4 .加强语文法的指导。

(3)九年级语文教育的重点:

1、加强学生综合学习能力和中考适应能力的培养。

2、培养学生各种文体的文章和对古典文学的阅读分析能力。

3、加强作文指导和训练,培养学生在写作、讨论、说明中的写作能力,加强话题作文写作指导。

4、有目的的指导学生课外读书。

四、工作措施

1、进一步完善读书学习制度,创造良好的学习气氛。

为了进一步提高我们语文教师的教育理念,本学期我们语文小组将进一步完善读书学习制度,创造良好的学习气氛。 以语言教育小组为学习型教育小组,形成学习上的交流、联动。 继续充实语言小组图书角的数量和质量,继续向老师推荐与语言教育密切相关的网站,分发不定期的相关学习资料,集中组织学习,把校本教育和平时的学习结合起来,让每个语言教师每周阅读关于新课的教育论文,每月至少一本 把先进的教育思想扎根于每个教师的心里,更积极地指导自己的教育实践。

2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语言学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中,写好字,说清楚,练习要踏实,作文要认真完成。 学生需要书法练习本、周记账、国语抄录本(素材的积累)和作文本。 不定期举办学习方法经验交流会。

3、继续抓紧集体准备课,发挥集体性能。

集体准备课是上一年度我们语文小组的弱点,基本上流于形式。 本学期要进一步实行集体准备制度。 首先准备课的领导要从思想上重视,决定措施。 其他老师必须密切合作,追求真正的实务性,探讨各种授课模式,采用预备课,集体评议,个人审查,重视反省的整体想法。 让教师根据备考评议进行反省&rdquo的这一相互交流的螺旋状渐进过程,谋求解决问题,促进了教师间的互动交流和教师新课的共同成长,达到了相互学习、吸取优点弥补缺点、共同提高的目的。

4、重视教室的指导,让教室活跃起来。

提高教育质量,对上课很重要。 本学期将继续开展听、说、评、说等教育研究形式,继续同课异构化” 的教育研究活动,探讨中学国语精读课、略读课、执笔课、口语交际课、名着指导课、综合实践活动课、特集学习课的教法、法学和评价标准。

5、进一步深化课题研究活动,丰富校本教研。

为了丰富发展校本教研,我们的教研小组进一步初中语文教研组计划表深化课题研究活动,丰富发展校本教研。 配合学校进行班级和县级课题的跟踪和监督,各资料定期提交,进行阶段性的成果报告。 防止死亡的课题” 发生现象。

6、开展各种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源

本学期我们将根据学生的特征和学校的实际情况继续丰富多彩的课外活动,扩大学生的学习空之间,重视感情、态度、价值观的正确指导,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文的学习资源,让学生在不同场合学习语文,运用语文意识,提高学生的语言能力

7、加强作文教育改革,探索作文教育新路。

写作能力是语文素养的综合表达,写作教学应该贴近学生的实际,学生应该用笔好,乐于表达,应该让学生关注现实,热爱生活,表达真实感。 写作教学中要注意培养观察、思考、表现和评价的能力。 要求学生说出真相、真相和真心话。 说谎,空话,没有固定的抱怨。 要为学生的自主创作提供有利条件和广阔的空之间,缩小学生对业馀爱好的束缚。 提倡学生自主提出问题,控制写命题作文。 写知识教育尽量有用,学生要在写文章的实践中学习写。 重视作文的自我修改和相互修改。

中学语文教育小组工作计划五篇(三)

一、指导思想

今年,学校提出了一个新的工作中心:注重加强教师德育、规范行为的课程,重视减少负面插件的科研,营造推进课题的气氛,鼓励每个人。 我们小组紧紧围绕学校的32字工作方针,努力开展本组教育研究。 全面贯彻校长新学期工作的构想和本科工作计划,以改初中语文教研组计划百度文库革创新为原动力,以教育科学研究为先导,以课程教育为渠道,优化教育过程,提高教育质量为核心,要切实推进教师队伍整体素质,全面实施课程改革流程,全面实施语文学科素质教育

二、奋斗目标

1、进一步规范语文各教育规则,确立对规范的要求质量&rdquo的意识。

2、多管齐下,探索语言教育的负面插件&rdquo的具体战略。

3、以《纲要》为指导进行新的基础教育” 研究水平促进教师更快更好地发展。

4、大力建设教育集团,逐步形成教育集团文化。

5 .工作方法:团结、合作、实务、创新。

6、教育研究:营造气氛,深入,有目标,有准备,有沉重过程,有收获。

三、工作想法

(1)进一步规范语文各教育规则,着力执行规则

所有语文教师都要树立规范要求质量的意识。 本学期指导教师深入学习县教育研究室新的《教育规则》和本校有关学科教育规则的要求,教育的认真性” (认真准备课、认真上课、评分作业、认真指导、认真反省)普通教育行为初中语文教研组计划5篇习惯的培养,有利于学生语文教育水平的提高,有利于教师的教育行为规范,为深入推进新课奠定良好的基础。

推进战略:每月由教育研究组进行教育常规检查。 内容包括教师的准备、作业设计和评分、同一准备小组内的相互听讲记录(每周至少1次)或听讲记录(每周至少2次)、放学后的教育反省、每月1次的教育预案和高质量的主题反省等。

(二)探索多管齐下的语文教育负插件&rdquo的具体策略

教育质量是学校教育的生命线,也是我们语言教育小组的重要工作。 现在社会中的负面” 在声音很强的背景下,很多语文教师必须如何开动脑筋实现负插头&rdquo,才能适应新的初中语文教研组计划 博客教育形势的要求。

推进策略:新学期,主要通过教师自主研究实践、加强预备组的集体讨论、加强教育组水平的交流、邀请区教师、大学优秀教师参加学校指导等方式探索负插件&rdquo的具体策略,切实提高我校的语言教育质量。 特别是各学年的准备课每周认真实施集体准备课,填写《集体准备课活动记录本》,中间、期末组织要交流集体准备课的经验初中语文教研组计划与安排,期末缴纳记录本。 同时,上学期星” 在杯子第一届读书节成功的基础上,着手建立星&rdquo的文学社,将加强我校语文学科特色项目的建设。

(3)以《语文学科发展纲要》为指导,提高新的基础教育&rdquo的研究水平,促进教师的更好发展。

1、科学制定教育研究组三年发展计划、教师三年发展计划,设计发展路线图” 的双曲馀弦值。

三年的发展计划,无论是团队还是个人,都可以发挥很大的发展领导作用。 新学期,教研小组召集了本校学科的分管领导、教研组长、准备课组长、新基础专家等众多力量,科学地制定教研小组未来三年的发展计划,同时,小组内的教师根据教研小组三年的发展计划制定自己的三年发展计划

2、改革学习方式,提高“语文教育改革指导纲要”学习的实效性。

新学期,教研组想改变过去学习的盲目性、表面化、形式化等不足,用《语文教育改革指导纲要》一书,通过学习内容的安排,将学习理论与需求结合,将学习理论与实践结合,将学习理论与反馈结合。 同时,进一步完善学习制度,确定个人理解学、专家指导学、中坚辅助学和集体互学相结合的学习方式,努力提高学习活动的实效性。 (具体安排稍后再做)

3 .分层推进,加强日常研究。

新学期根据教研组成员的研究状态和研究能力,分为以下三种组。 教研小组是教师的四项新的基本工作” 学生的五条新规则” 的要求,对三种群体合理分工、积极交流、分层推进。 特别是要求教师们在日常课上重点执行,在大小组的教育活动中,相对地教师的四项基本工作” :在教育目标确定的前提下,首先,在面向目标实现的开放性问题上激活学生的相关资源,要正确地掌握要求教师掌握问题设计开放度的所有学生的学习状态,对学生产生的基础资源做出敏锐的反应,为所有学生提供参加交流的平台, 根据教师要求资源捕捉灵敏度的现状把握目标资源,在资源处理过程中让学生体验知识、结构形成的过程,根据教师要求资源处理整合力的上课中学生的现实情况,组织适当的反馈和及时的流程扩大、摘要、有效的交流,深入引导学生的思考 学生五大新规则” 学生学会记录学生积极参加,包括学生思考灵活开放,主动交流的学生听,有思考能力的学生会合作,能合作,好合作等五条新规则” 的双曲馀弦值。

4、以授课型研究为线索,促进研究的深化、日常化、系列化。

新学期,市联络学校语文研究的主题是对传统研究的继续和延长,主要是新基础科目型研究” 的双曲馀弦值。 教研小组成立了低、中、高三年的研究小组,围绕学校的大规模研究主题进行细分研究,将研究重点转移到各研究小组。 教研组特别加强对各研究组研究各阶段的指导,促进研究主题化、深化、日常化,如指导研究组领导制定主题研究计划,正确把握研究中的问题,改革研究制度,完善评价机制和管理策略等。

(四)侧重教育集团建设,逐步形成教育集团文化。

我校上学期在岗位建设中促进教师队伍责任意识形成的实践,已成为语文教育小组体制建设的优秀案例,得到老师们的充分肯定。 这学期我们根据原来的岗位,继续这项工作,做得很深。 本学期具体分工和岗位责任见下表

工作单位名称

职场的责任

各学科领导人

领导和计划本校语文学科和本教研小组的发展。

教研长

全面负责教育小组的工作。

备考科长

领导和建设学年准备组,全面负责年级组的日常教育工作、质量管理、授课型研究。

五、主要工作

(1)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。 加强建设学习型教育集团&rdquo。

1 .继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,备课小组建立有效的小组内学习制度,吸收课程改革前沿信息,提倡阅读理论专业书,阅读整本书。 围绕主题,每半个月召开一次教研小组会议。 加强授课教育的探讨。

(1)本学期,为了阅读教育&rdquo的特别内容,在准备小组内交替进行教学,同学老师同班” 研究活动。

(2)开展有效率的课程” 教育评价活动,教师自愿报名参加,比赛促进教育,促进新课程实验研究,促进教师发展。 (详情请参阅日历)

(3)随机完成授课,小组内教师听课评价,及时进行授课指导,跟踪无法完成的人上课。

3、校本教研” 绘画语言” 等等,以新的姿态向学校展示我们的语文组的教育活动。

4 .提倡个案研究,每月的中心发言是两位教师联系自己的平常工作来讨论自己的做法。

5、积极开展师生配对活动,发挥教师拿老促新的作用,全面提高教师潜力。

6 .加强青年教师的培养,多组织青年教师外出上课,每个青年教师每学期上1-2节研究课和示范课,每个教师每学期上15节以上,领导课在20节以上。

(二)认真指导,优化服务,规范语文教育常规管理。

1 .加强常规管理,提高教育效率

(1)准备课:进行全面改革,重视资源共享,深入准备课” 的双曲馀弦值。 建议老师用自己喜欢的方法准备课(电子教案、手写、书也可以)。 鼓励老师写小说。

(2)课程:努力提高教育艺术,追求现实,追求真实,追求生活,追求新的,充分利用现有的电教媒体,利用网上的信息资源,在学习时扩大空,提高课程教育的效果。

(3)作业:作业设计为” 轻负荷、高品质” 教育思想、评分细致” 必须重视规范、及时、纠错和情况反馈。

(4)指导:因为教材料,所以善于捕捉学生的闪光点,热情鼓励,善于弥补差距,所有学生都能够充分发展。

2、重视学生良好学习习惯的培养。

特别集中上课,重视准时作业、考核问题、读书、写字等习惯的培养,采取切实措施,好好抓住,为学生的可持续发展奠定良好的基础。 本科以抽样检查为主。 作业习惯教研组每月进行一次优秀作业评定,检查结果作为班风评定的重要内容。

3 .加强教育质量监测。

准备科要与本科合作做好答卷、答卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。

(3)加强特色,有效开展,提高学生语文素养

1 .各级开展背诵古诗文的大规模举措。 有计划的背诵新课标” 中学生一定要背古诗,同时也变得广泛。 继续开设语文读书课。 语言教师要用课程开始上课,学校要用授课表进行检查。 各级捐赠5本,阅读百本&rdquo的读书文献活动,班级图书角频繁更新、合理管理,向图书馆借课外读书。 高级教师要指导学生写读书笔记&rdquo,做好手抄报,在各级期末编纂学生的习作班刊。 在适当的时间全校读书周” 活动。 此外,本学期将继续参加7~9年级的课外读书比赛” 的双曲馀弦值。

2 .写字训练,语文老师要明确自己的责任,保证时间,进行指导。 本学期将举行两次写字比赛,不定期写字教育警部保证本校语言文字工作符合标准。

(四)抓住规则,考虑广泛的利益,促进本工作进入新的阶段

1 .定期开展教研小组和准备小组活动,重视活动质量。

2、认真准备课,研究教材、教法和法学,积累相关资料,重视课后反省。 本学期在期首、中期、期末进行三次准备记录的检查。

3 .提倡相互听讲,认真评价课程。 每人一学期要完成十二个本科的听课任务。

4、认真对待从未有过的周练,要求自己命题,试卷有着强烈的目标,难易度适中,呈一定梯度。 鼓励计算机打印答题纸,可以附上答题纸。 同时,可以认真完成每周练初中语文教研组计划表格式习的质量分析表,不经过场地,及时调整自己的教育策略。

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