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小学教研活动计划,小学教研活动计划方案记录

教研小组的存在,最初是为了使学校教师具有良好的教育质量。 共同组织同一个教育任务的教师,统一进度,集体准备课程,能使大家的课几乎一样,水平比较整齐,好的和坏的差别不大。 渐渐地大家发现教育小组不仅能管理课程,还应该管理教育质量。 以下是小说总结的小学教育研究工作计划的五篇范文,欢迎参考。

小学教研活动计划,小学教研活动计划方案记录

小学教研活动计划,小学教研活动计划方案记录

小学教研工作计划五篇(一)

一、指导思想

以培养学生的科学素养、创新能力和实践能力为重点,继续认真学习课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教育教育工作,加强课程教育研究,全面提高教师的教育水平和学生的科学素养。

二、工作目标

1、加强常态教育的探讨,提高教育质量。

2、优化教育常规管理,实现有效工作。

3、开展主题科技活动,打造校园特色。

二、情况分析

1 .教研小组的概况

本组9名成员,5名科学教师,2名综合实践教师,2名信息技术教师,全教师责任感强,工作勤奋,小组内教师能积极讨论。

2 .相关设施的说明

目前,我校有四个科学实验室,具备先进的多媒体设备,小仪器室,实验器材比较完善,为有效开展科学教育工作提供了重要的硬件保障。 仪器室有负责人,但受到一些客观因素的制约,目前实验仪器的管理还不科学,影响仪器的有效利用率。

四、研究主题

小学课程目标的优化:教育目标是教育过程中师生期望的教育成果,对教育活动的起点和归宿——教育活动发挥了明确的引导作用和激励作用,为教育评价提供了依据。 因此,本学期,我们小组的研究主题是从学情出发,改善教师的授课教育行为” 从全书和单元、长期和最近的高度,认真把握课程标准的要求,研究教材,在理解编者的意图的基础上,结合学生的年龄、心理特征、认知水平和接受能力制定合理的教育目标,小学教研活动计划与记录表提高教学质量。

五、具体工作内容和措施

1 .加强教育理论的学习

认真学习“小学课程标准”,阅读“小学课程标准”,组织教师进行主题性探讨,使教师渗透教材,全面掌握教材制作的意图。 每个人定期翻阅专业报纸杂志,扩大视野,把握教育的方向。

2 .加强教师业务培训

决定定时、定点、内容,开展形式多样的教育小组活动。 利用每次活动,互相上课,互相学习,努力提高上课的效率和质量。 重视科学教师的理论创新,积极写作教育回味,反省教育得失,稳步提高教育水平。 认真准备课程,认真上课,科学合理安排各项教育活动,借鉴先进经验,努力在教育上有突破。

3 .加强教育的一般管理

注重准备课的实效,自主、合作、探索” 教育法重视使学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,使学生参加科学实验和科学实践。 平时做培优补差的工作,加强后生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

4 .开展课例研究活动

本学期开展了一次从学情上改善教师授课行为” 为了主题的课例研究活动。 我们以新教师邱欢老师为观察对象,组织准备课” 集中研究讲义&rdquo的qq评价课” 二次修正重建” 课例研究报告” 等形。

小学教研工作计划五篇(2)

一、指导思想:

本学期,我们语言教育组紧紧围绕学校的工作计划,切实执行学校的创新活动方案,改革小课题的研究,立足于课程教育,开展远程培训的课程活动,深入探索创新的课程模式和评价机制,积极开展社团活动,全面提高学生的学科素质

二、努力目标

我们语言教育小组的所有教师都以成为读书型、科研型的教师为目标,在授课教育方面和评价方面突破,可以明显提高学生读写各方面的能力,组织有特色的语言综合活动和各学科的竞争,可以认证和普及自己的课题

三、工作重点

(1)开展第一届读书节活动,进一步提高读书香校园的内涵。

1、本学期将继续采用教师向其他老师阅览投稿评论的方法。 每周,有老师挑选自己最近独特的书进行推荐,或者选择语言教育的重点、热点文章,在星期三之前发送个人xx,其他老师在周末前阅读评论并完成。 另外,读书活动是我们提倡的,本学期想举办读书节。 首先,我们还提倡教师个人多读书。 而且,两周我们有必要进行集体教育研究。 集体教育研究时间除了开展活动外,还希望老师们困惑日常教育中面临的问题,及时交流课题研究中的情况,用大家的智慧促进我们的教育活动的提高。 同年小组间的团队学习和师生配对要有秩序地进行。

2、9月中旬开始,第一届读书节活动开始了。 以读书节活动为契机,引导、推进我校读书香校园建设进程,形成读书氛围,促进校园文化。 活动分为第一阶段、准备阶段三个阶段。 ( 9月中旬下旬)第二阶段、活动实施阶段( 10月11月)第三阶段、评价展示阶段。 (十二月初)。

(二)执行各种语言的常规工作,切实做好学校语言教育工作。

1、本学期在课程教育方面,我们在网上学习德克萨斯跳华中学校整个单元的教育和齐鲁名士李怀源的工作室小学教研活动计划安排表,以大胆尝试的学生为基础,以单元主题阅读"; 的小学语文课堂教学模式的研究有七种课型。 理解单元领导表现的课外开拓口语和习作国语实践活动单元总结,检查授课类型。 本学期,我们将配合学校的集体准备课准备每个人的单元,深入解读整个小组的教材,全面整合教育内容,写教育设计。 这项工作一入学就着手准备,十月底完成。

2、规范学生的作业和评分要求。 我们认真贯彻xx省“认真执行减轻中小学生上课负担的意见”的要求,一、二年级学生不交书面作业,小学其他年级的书面作业每天不超过1小时。 书面作业一定要做,必须选择。 避死抄背,避机,重复作业,重视积累性、实践性、应用性。 我们要求上课质量,尽量避免不练习上课就能弥补的现象。 工作量必须严格控制在一小时以下。 小组内进行不定期检查,检查有记录,有反馈,发现优点时表扬,发现问题时认真解决。 国语作业①教室的书主要结合各教室的教学过程进行练习,如形式相近、错字多、拟声词作文、语言分类、扩张语、多声语等。 听说作业全面,读写平衡,特别是读书作业要继续做。 选择自主练习和创新性的一本书,③作文至少包括8篇大作文,小练习笔每周一次,需要指导,不能随意布置,质量很低。 ④读书笔记本。 读书笔记怎么写,每个年级都有不同的要求,不是摘录的。 ⑤特色工作不发手写复印件,综合实践、读书交流,演讲比赛口语交际更好。 总之,作业不要成为学生的负担。

3、按照学校教育计划,各年级组的队伍要上好的语言教育课。 老师们之间要上很多课,多思考,事先做好指导准备,努力使我们的课教育变得奇小学教研活动计划语文怪。

(3)重视培养学生的语文素养

1、充分利用早读时间和上课两个阵地,重视学生朗读水平的指导和经典朗读的积累。 上学期,我们每天查阅了朗诵杯,虽然效果比上学期好,但还是觉得老师的重视度不够,班间的差异很大。 厚厚的头发很薄,平时背对着孩子,就会出现在语言的表达上。 新学期开始时老师们必须决定这个学期本组的背诵故事。 至少有20篇,很多益善,目录里都有写。 这个必须背下来。 然后各组可以根据自己班的实际情况补充。 检查时,集体朗读和个人朗读相结合。 另外,我们要在课堂上加强学生朗读水平的指导。

2、着力于学生上课的常规教育,积极建设勤奋善良的学风。 继续培小学教研活动计划方案记录养学生的良好学习习惯,加强学生课前预习、上课坐姿、上课、发言、工作形式、写字、课后复习等习惯的指导和培养。 上学期,我制定了语文课评价,从授课表现、写字教育、作文、口语交际、朗读等多方面进行评价,想发挥老师们的智慧,积极探索。

3、结合读书会课程,制定班级初读节案,创设读书节氛围,确定本组必读书目和选读书目,确立班级图书角,悬挂读书名言等,按方案好好开展活动,实现读书共享,达到大量读书。 活动期间实施了检查。 在评价展示阶段,组织一系列的读书明星、读书香少年、读书香家庭、班级选拔活动和班级展示活动。

4 .加强写字的教育研究。 随着书法示范学校的建立,语言教师加强授课中的字的指导,充分利用习字,将教师的指导与学生的习字紧密结合。

5、必须重视语文的综合学习。 老师们要深入解读教材中的综合学习,事先制定构想,组织学生的活动,利用大量语言资源,把语言和生活实践结合起来。 组织多种语言实践活动,活动情况上传个人博客,形式不限。 期末结缔组织的活动在这方面要个别评价。

(四)改革小课题研究,保证课题研究质量,取得成果。

改革研究小课题。 从这学期开始,教育将重视课题进行调查。 课题不仅要看资料,还要写职务报告书,所以入学当初各科老师主办的国家、省市区级课题要深入研究,重视资料的积累。 这个学期的小课题研究要规范化。 我们打算采用个人和同学课的集体申报的形式,结合各学科的教育实践认真制定申报方案,在两周内完成,把电子原稿送到指导所。 得到学校的认可后开始研究。 一年来,第一学期分阶段总结、资料选拔、下学期期末写了结题报告书,叙述了职务结题。 注意事项:

一。 在计划中分析研究背景,明确研究目标、研究内容、研究中的战略等,细分、逐条阐述。 这些我们可以借鉴别人的经验,加上自己的想法,使课题更加充实,更有价值。

二。 要解决课题,需要大家应该参考的课题的成果。

三。 小课题评定结束后,材料一定要规范、精选。 不仅需要教师的材料,还需要学生的材料,要清楚地表现课题研究的变化。

三、具体的教育研究工作:

1、9月是教育的通常活动月,活动期间,我们的语言教育活动自主地学习新的目标和创新活动方案,参加了征文选拔。 的双曲正切值。

2、读书节活动,老师们可以根据各级情况自主组织活动,体现班级的特色。

3 .加强课题研究。 本学期的课题研究要根据课题方案,借鉴他人的经验,结合自己的教育实际进行深入研究。 有预测、案例分析、研究成果等成型物。

4、语文综合学习主要看单元构想、活动过程资料、学生成果展示。

5、本学期的老师们在班里组织了语文实践活动,如读书交流会、演讲比赛、辩论会、课等,高中课让学生负责,为学生创造了一个展示自己的舞台。 各场比赛入学后要好好训练,促进学生的个性发展,扩大学生的发展空之间,提高学生的综合素质。 每月一次,以照片和文字的形式投稿个人博客。

四、主要工作的安排

9月: 1、学习新课程和创新活动计划。

2、课堂教学模式的研究。

3、第一届读书节开始。

10月: 1、远程研修集团研修科。

2 .教育指导迎来审查。

十一月:一、班级读书节活动。

2 .读书节活动的选拔展示。

1小学教研活动计划方案2份: 1、个别评价。

2、优秀小课题的选拔。

小学教研工作计划五篇(三)

一、指导思想

贯彻学校工作计划和领导工作意见,坚持以学生为中心的理念,以推进课程教育改革为中心,以课程教育为主要阵地,以新教材为载体,探索实施新课程目标的新方法,不断提高教育质量,把握校本教育研,广泛开展丰富多彩的活动,全面开展学生的工作

二、教育研究的目标和任务

我校综合教育小组包括英语、信息技术、科学五个学科。 活动安排遵循理论指导实践的原则,同时安排课程实践和理论学习。

1、各教师立足本科阵地,扎实推进素质教育,改革课程教育,加强教育方法研究,重视学生学法指导,提高40分钟的教育效果,使学生全面、全员、全过程、自主参加教育过程,促进综合素质的提高。

2、根据学科特色,努力创新实践性教育方法,提供学生参加创新性学习的机会,仔细收集创新性学习的情况,多写论文和教育体验,多投稿,让每个教师赢得一篇以上的论文和教案在县、市一级以上的评价和业务刊物上获奖或发表

3、英语教师团结合作,发挥特长进行英语指导,提高学校形象。

4、小组内各教师必须明确本学期的主要攻击目标

(1)英语老师要密切合作,配合学校的安排,积极参加特长小组的训练,努力在全校节目表演中取得好成绩。 同时,要注意教育中结合教材,根据土地条件,特别重视口语训练和日常用语积累,为学生今后高级学习奠定良好的基础。

(2)“道德与生活”、“道德与社会”教师首先要结合学校的德育工作,改变学生的思想,培养良好的道德品质和言行。 继续完善和深化思品教室的教育结构和方法,进一步研究兴趣--情--理--行--恒"; 五字教学法坚持爱好、行动之情、晓理、导行、持之以恒的教育方法,在把握理论的基础上附加于实际行动,如"; 比起思想,看行动"; 等待学生活动。 其次,要着眼于小学生观察社会,提高适应社会的素质,面向整体,要求培养通过社会主义的市民。 在教育中重视思想政治教育,注重知识的传授和实践能力的培养,开展社会调查活动,增强学生观察社会、适应社会的能力,实现理论联系。

(3)自然教师应在教育中追求直观易懂,多采用现代教育的教育手段,利用实验教育的优势,多开展以老师为中心的示范实验和以学生为中心的小组实验,促使学生理解自然,探索自然的兴趣。

(4)信息技术教师重视学生自身能力和综合运用能力的培养,向学生传授现代网络技术,提高应用能力。

(5)科学组教师全面贯彻新的课程理念,开展围绕课程改革实施中出现的实际问题的有效教育活动的专业指导,与学术性、大众性的探讨并行,面与点共进。 认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价,深入理解教育中的困难和问题,及时解决,总结和推进教育经验,探索教育规则,在课程改革的实践中,不断提高教师的教育专业水平和科研水平。

三、具体措施

1、认真学习学校工作计划,明确工作任务,制定本组实际工作计划,确立工作目标,切实开展教育、教育和特色、特长教育等工作。

2、各教师认真研究本科教学大纲、教材,制定教学计划。 正确的教师科研意识和科研能力确立了正确的教育观、学生观、利益观,以新观念实施新教材。

3、学科小组和综合大小组有分歧。 "; 学生基础"; 实行教研活动。 两周一次的教育小组活动是"; 新课程的新理念"; 为了指导,在对课程目标明确、重点突出、实效性高的相互学习、共同提高的目标进行评价的基础上,讨论有重点、有主题。

4、各教师要加强自己素质的培养,积极参加培训,加强理论学习,自觉地学习现代教育技术。

5、英语教师有自己的专业特命,认真,准备爱好课和假日活动,开头有计划,最后有总结,活动有成绩。

四、主要工作、活动的安排

1、要加强听课学习,每人学期至少听20次,客观评价。

2、在教育中不断探讨新的教育方式和学习方式,创造自己的本科特色。 教师要马上总结教育经验,写经验论文,写教育书,不断总结和提高。

3 .加强继续教育,增强自己的素质。 (1)把领导和德育方面的工作安排结合起来,在日常教育教育上认真总结,积累经验,教师在日常学习过程中做笔记,反省,学习并写体会。 (2)活用远教小学教研活动计划内容资源用于工作学习,制作记录,完成远教资源阅览记录表,期末写关于远教资源运用的小学教研活动计划方案每月经验论文。 (3)要加强继续教育学习,按时完成要求的继续教育任务。 (4)仔细看网上几个教室的实录,走出去,进去,能向很多人学习。

4 .优化授课教育,提高教育质量。 加强上课的常规检查,从上课准备、上课的配置和指导工作、指导学生开始,把上课教育落在了现场。 教师必须根据实际情况,运用各种先进的教育方法,适当选择使用先进的信息技术手段,实现教育方法; 我努力做工作的一半。

5、每星期三进行集体教育研究活动,教育小组统一学习教育教育理论,查看教育记录相,组织受讲评价课,写论文,交流论文,进行工作总结等。

6、结合现代教育技术事务所的工作安排,把远教资源运用到工作、学习中,做好记录,完成远教资源阅览记录,期末写一篇关于远教资源运用的经验论文。

7、其馀活动以学校和指导所的具体安排为基准。

小学教研工作计划五篇(4)

一、指导思想:

以市教育局工作思路为指导方针,结合本校特点,围绕新课程标准,以学生为中心,注重能力” 课程教育变革以学生为中心,加强坚持充分发挥学习主导性的课程规则,开展提高教育效率的教育反省,改变积累教育经验的课程视角,强调关注学生学习问题的探索,探讨教育方向,分析教育方法,为新课解决疑问。 工作管理” 为了确立重点,组织教师开展工作设计、有效的工作评价等一系列活动。 具体情况如下:

二、工作要点和措施:

(1)加强理论学习,提高课程改革意识

1、利用业馀学习时间,继续让小组内的教师学习与“新课标准”有关的教育论着,每个教师每周阅读教育者的教育理论,研究作业的有效设计和管理,定期开展讨论活动,提高自己的教育思想。 积极参加各级部门组织的各种培训参观活动,认真记录,活动后立即反省。

2、加强教育研究学习,紧紧围绕校长室、指导所制定的工作目标,制定本学期的教育计划,合理安排教育进度,切实开展教育工作。 语言教师积极参加工作设计、论文评定等各种比赛活动,要求取得好成绩。

(2)完善常规工作,构建和谐小学教研活动计划及实施方案美术教室

1、改革准备形式,尝试电子准备,班级教师合作,共享资源。 对本组进行实际修改,在教育过程中加以调整,写了教育后记。 全体语文教师以集体电子准备课为突破口,坚持新课理念作为指导思想,在重视自主、合作、探索&rdquo的课程中具体实行学习方式。 课程教育提倡真实、朴素、坚实的教育风格。

2 .要加强课题研究,平时要处处实践自己的研究,记录自己点滴的收获,在行动研究过程中不断完善自己的教育方法,提高自己的业务水平。

(3)规范教育小组活动,提高教育实效

2、要做好一年级的拼音教育,让每个学生都进行合格考试。 做好低年级读写教育,注重情绪、启发性、交互性、自主性。 培养学生自主读写的愿望和自主读写的爱好、交流的习惯。 加强低年级学生班的正常训练,积极探索提高所有学生的好学习习惯、提高语言教育质量的低年级语言写作教学模式,指导学生养成观察生活的习惯,二年级学生每天写一文,每周写一段。 鼓励中老年人每天写成长日记。 开拓作文创作源泉,切实提高学生的作文能力,指导学生写作文。

3、进一步加强写字教育和朗读教育,提高写字教育的研究能力,提高写字教育质量,让学生认真读书,好好写字。

4 .加强教育质量监测。 要把语言教育的质量分解为各课各单位的评价,减少或消除错误的积累。 特别重视优待来补充工作。 教育研究小组在教育处于中间时进行随机质量调查,及时分析反馈控制。 同时,加强各种素质竞争,一、二、三年级学生每月以主题展开活动: 10月一年级的拼音识字比赛11月二年级的语言是龙比赛之后的12月三年级的爱好语比赛。 由此促进学生素质全面发展。 继续不定期的工作、准备检查。 严格掌握工作质量,控制数量,及时评分,及时控制教育。

5、要根据学校工作的安排,培养学生的读书爱好,发挥学校图书馆的作用,全体语文教师合作,重视这项工作。 20xx最新小学语文教育组工作计划工作计划。 要刺激学生的读书爱好,指导学生利用早读课、读书课、下午放学后时间和休息日广泛开展读书活动。 让所有学生读很多书,读好书,读好书,从读书中获得知识,理解分类,陶冶情操。 把读书作为每个学生终身学习的自觉行为,全面提高学生的语文素养。

6、期末要做好教育小组工作总结,积累小组内的资料,认真记录教育资料、教育论文、教育小组规划、教育活动记录、教育小组总结、教育成绩统计等,健全文件。

三、活动安排:

9月: 1、学校教研组长会议,讨论电子准备课的操作方法。

2 .教研小组制定教研计划。

3 .参加市教研组长的训练。

4 .学校教育研究小组成员会议。

5、全体语文教师参加区域工小学教研活动计划及实施方案作设计和实施” 训练活动。

10月: 1、学习沙龙的工作设计和实施” 的双曲正切值。

2、小组内教师开展工作设计竞赛活动。

3、一年级拼音教育讨论活动。 (教导所、教研组)

四、四年级教师和班级不同” 活动。

11月:一、五年级教师和班级不同” 活动。

二、二年级的话连接龙进行比赛。

3、集体探讨:如何有效地设计和实施课程工作。

4、中青年教师参加市优秀科目的评定。

12月:和一、六年级教师班级不同” 活动。

二、三年级的爱好语比赛。

3 .课题讨论活动。

4、校内论文、案例评价。

元月: 1、常规检查、总结。

2、试卷出题研究、交流。

3 .认真做期末调查、阅卷等工作。

4 .整理各种资料,写期末教育小组工作总结。

小学教研工作计划五篇(五)

一、指导思想

结合我校工作实际,以全面发展、科学发展、和谐发展为目标,提高教育质量” 本主题基于《小学语文新课程标准》,深化课程教育改革,围绕课题生活识字率如何培养学生自主识字能力” 敏悟型低碳教室示范探讨” 开展活动,以加强教育管理、教育研究为基点,服务教师、学生,全面推进有效教育,着力探索轻负担、高质量&rdquo的真正教育模式。

二、工作重点

1、以课程教育为主要途径,规范课程教育管理。

六认真” 实施高效的教育。 四十分追求质量,选择切实执行本教育&rdquo。

3 .主题教育

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