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「社团活动计划」学校俱乐部活动计划

社區活動是第二课堂的重要载體,是激发學生自發活动和發展學生创新思維的手段,是第一課堂的補充。本文是為每個人編写的俱樂部活动計划的示範文本,僅供參考。

「社团活动计划」学校俱乐部活动计划

學校俱乐部活动計划

主题:

丰富學生的課餘生活,滿足學生多元文化需求,在促進学生全面发展的同时充分挖掘學生潛能,使学生初步形成一些特殊技能,不断提高學生在藝术、文学、书法等方面的素養,為校園、社会和校园文化建設服務。展示学生自強不息、积极进步的精神和艺術特色。

社区組織;

學校暫時成立了五个俱乐部,即:书法俱乐部、科技藝術俱樂部、舞蹈俱乐部、合唱俱樂部和体育俱乐部。每个俱乐部都有一名主席和几名教练。

活動的具體目標和要求

(a)组织安排:

1.社區活动的時間每周安排一次。时间安排在每周四的最後一节課。此时社區的所有活动都是統一的,便于教师統一安排,也使學校形成了濃厚的社區氛围。

2.學校成员共有五個俱乐部。對於对2-7年级感興趣的學生,原则上,每个学生隻能參加一个俱乐部。每個俱乐部負責任的老师可以跨年级選择成員。每个俱乐部大約有15個人。

3.地点可以在空以上的教室或学校的特殊教室。

(二)社團建设

對学生来說,联想相对較新。為了激发学生的学习興趣,豐富他們的課餘生活,社團的指導教師可以有選择地選擇合格的社团成员,每周進行一次活動,培養學生在这一领域的特殊技能,从而發展他們的特殊技能,发展欧肯河學校的校园文化。

(3)關聯過程

學校在9月中旬左右在全校范围內舉办了俱乐部會員選拔活動,即俱樂部注冊活動。报名后,所有社团都将開始自己的活动,并可以隨时参加学校的所有活動。十二月的一周是社会活動展览周。我們每天都安排一次社會展覽,如藝術、書画展览和科技作品展覽。体育、舞蹈和合唱俱樂部安排表演和表演。让学生展示他们的风采。

學生协会活動计劃

一、指導思想:

在學校新三年计劃的指導下,真正落實以人為本的理念。基於兒童文化的视角,应組建学生社團,开展豐富多彩的社团活动,促进學生自主多元化发展,積极交流,互助共進,形成真正小学生的特點。

二、工作重點:

1.全麵推进社區活動,积极推進學校银杏掃盲工程的实施,豐富学生生活,滿足學生交流需求,促进學生积極發展,形成互助共进的共享文化。

2.加强社区组織建設,製定社区管理和評价製度,嚴格選拔具有开放精神和领导者气質的校長,促進特色高效的社區活動发展。

三、具体工作和目的:

我們將堅持指導思想,着眼於大局,从小事做起,确保我們工作的关鍵目標得以實現。

不斷豐富社區主題,滿足每個學生的發展需求。

上學期的学生社團活動作为小学生互助交流策略研究的主要研究内容,在四年級作为試點紮实開展,受到学生的欢迎和家長教師的支持。為了满足更多学生的交流需求和发展特殊技能的願望,有必要推廣社區活动。为了保證社區活動的有效开展,首先要保证有丰富的社區主題來吸引不同興趣的学生,有效提高社區活動的质量,形成實用的小特色文化。

根據社區上學期的活动、學校的老師和學生的意願,有目的地进行筛選、调整和補充。學校的社区主题分为六类(藝术世界、信息时代、體育竞赛、體力劳動技能、科學探索和興趣、思維创新)。主题數量(約30個)增加。學校的傳统特色應该得到發扬,新的教育理念应该得到體現,为學生提供更多的自主選择空。其中,將會有烹饪、空中模型、艺術體操、陶陶音樂等體現学校傳统特色的俱樂部,还會有新的禮仪队等特殊俱樂部,还會有思维体操、文學创作、英語世界等學科性质的新俱樂部,以满足不同学生積极发展和提高自身素质的需要。

(二)科学協調社區活动,确保各项活动有序發展。

1.充分保证活动現场。雖然學校空间有限,而且空房间很小,但合理的安排仍然可以確保每個協會都有相應的活動空间。目前有40间教室可供活动使用(三年级和六年級25間,微型計算机2間,艺术、音乐、科学、形体和其他教室12间,閱覽室和圆形劇場2間),另外還有学校操場、籃球场和乒乓球桌,可容纳约46个協会。

2.合理安排活動时间。活動时间集中在每周二下午3: 153: 55。一方面,它可以減少其他活動中的冲突,另一方麵,它可以減少教员的工作量。

3.组织協會的工作人员。據估計,三年級和六年級大约有1200名學生,五年级和六年級大約有150名学生可以参加紀律性质的社區活动。其餘的学生分布在不同的社区,平均人数仍然相對較少。我们將繼续上学期注册的成功實踐。在学生自願报名的基础上,我們將进行有機分配,以滿足學生的需求,尊重他們的意願。

4.不斷提高师資队伍。根據社区的主題,在充分利用我校师資的基础上,我们可以利用家長或具有一定技能的社會人員的力量,確保每项社區活動至少配備一名能够承担指导职責的教师,使社區活动能够顺利开展。這学期,我們将從基思那裏聘請一名職业棋手。鲁智深象棋俱乐部将成为俱乐部建設學校象棋文化的指導老師。

5.加強與校本課程的整合。以学生社團(不同於我)的形式開展選修校本課程,不仅可以促進校本課程的有效實施,还可以减輕教师的工作量,調整他们的工作条件,确保活动的有效实施。

(三)积極營造社区文化,確保每個社區的活動质量。

1.改進和执行《协会公约》。這學期,我们將繼续组织一些学生代表舉行座谈會。結合学校管理层的意见,我們将完善上學期起草的社區公约(試行稿)。我們將组织所有社區成員在活動中認真學習並嚴格遵守社区惯例。

2.製定社區管理制度。在新学期,在科研部门的組织下,我们將与研究小组的核心成员讨论制定一个社区管理體系。在活动過程中,應有效管理社區,提高社區活动质量。

3.构建社区评價体系。在加強社区管理的基礎上,建立有效的评价体系,努力体现共享文化和儿童文化,以文化引领社区发展。

4.加强校長的选拔和培训。總统应该是一个社會的灵魂。他不仅要担当組织者的角色,具备一定的管理、組織和协調能力,還要积極營造社会文化氛圍,与指导教师一起引導社会積極健康发展。作為總统,一个人應該有开放的思想和領導者的气質。加强校長培訓就是充分發挥校长應有的作用,提高社區活动质量。

四、具体安排和大致時间:

9月:

1.制定协會的活動計劃。(9月2日前)

2.擬定社區活动的主題。

3.為一些學生举行座谈会。(9月7日)

4.組织會員报名,统筹安排。(9月12日前完成)

5.召开教师動员会议。

6.所有協會都正常開展活动。(活动於9月16日正式開始)

7.修订《学生協会公约》。

十月:

1.所有社會都正常开展活動。

2.制定社會管理計划。

3.修訂并采用社區管理计划。

4.社区指導教師会議澄清社区管理制度。

11月:

1.所有社會都正常開展活動。

2.對各種协會活動的反馈。

3.制定社會評价體係。

12月:

1.所有社会都正常開展活動。

2.举辦學生論坛。

3.準备社区展示活動。(展板+新闻)

一月:

1.社區評估工作。

2.數據整理。

3.学期俱樂部活動總结。

计劃模型的相關条款:

1.個人工作計划:每周工作计划模型

2.人力資源规划模型

3.工作計劃的示範文本

4.工作計劃的示范文本

5.個人工作計劃

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