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「教师工作计划」2019年新学期教师个人工作计划

新學期,新的开始和新的工作計划也是在这個时候定製的。这所學校呈現出新的活力。我希望這对你有所幫助,并歡迎阅讀和从中學习。

「教师工作计划」2019年新学期教师个人工作计划

2019年新学期教師個人工作計划

新學期開始了,為了不断提高自己的精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,增強專业技能,提高教育教學水平的过程。根据實际情況,我製定了以下個人工作计划:

第一,加强學習,提高認识

閱讀和學习& mdash& mdash注重个人素質的培養,不貪名利,切實提高自己的理论和專业水平,努力为學生创造最好的教育。有了教育理論的武装,閱读是盡快提高我的教育和教學水平的重要途徑。因此,这學期我将堅持阅讀有关教育的書籍,例如:師生交流的艺术、教学策略、新的教育理念和課堂管理策略。除了阅读教學書籍,我還会繼续閱讀其他书籍来武裝我的頭脑。

第二,以身作则,教书育人。

教師道德规範;& mdash教师职業是一種教育人的職业。教师的思想、行為、風格、外貌和氣质会随时影響學生。因此,教师必须。美与美德,谨慎与謹慎&現状;,不能出现一點遗漏。加强自我管理& mdash& mdash作为一名教師,我必须时刻提醒自己,我为许多孩子服務,不能為了自己牺牲他们的利益。

这學期,我会嚴格遵守劳動紀律,不遲到,不早退,不随便逃課。在工作中,始終注重自己的形象,穿著整潔、簡單、大方、舉止优雅,带头遵守学校的規章製度,积極參与各种活动和公益工作,为学生树立良好的榜樣,同時,也用自己的實际行动樹立自己在学生中的威信和教師的良好形象。

三、致力于教學和研究,提高質量

教育和教學不能與教學研究分开。为了提高我的教学水平,我应该积极向同龄人学習,走进同一群教師和优秀教师的課堂,积極完成每周的教学和研究,把握小組内的各種学習機會,向同一群教師學习。在同伴互助的基礎上,提高教学质量,努力创新課堂,改革傳统的教学方法——教师教學、學生学習、學生学習兴趣不高,不能充分培養学生的探究能力。

在这學期,我将使用各种靈活的教学方法來激发学生的學習兴趣。在教學中,我會认真分析教材,认真设計每一课,並及時反思每一課。我會认真分析课堂上的問題,並及時做好反思记錄。我会充分发揮自己的特長來吸引學生,讓學生喜欢我的課,在我的課堂上得到發展,满足学生成長和社会的實際需要,並有足夠的实踐教學环节。

四、關心學生,无私奉獻

这学期,我當了五年級的數学老師。在工作中,要注意轉变观念,端正思想,尊重学生的个性,建立平等和諧的師生關系。在今後的教育教學工作中,我將遵循关心、关心和要求學生、不偏袒好学生、不歧視差生、爱与嚴的原则。我永远不會讽刺成績不佳者,甚至不会体罰或变相体罚。我將善於發現学生的亮點,为他們創造展示自己的机会,帮助學生建立信心,糾正不良行为习慣。

你应該有& ldquo在你的工作中。四顆心。也就是说,愛、耐心、信心、毅力,用他們對學生的愛和對教育事業的真诚,坚持做好自己的工作,不管时間或報酬如何。要做好對學生特別是後进生的家访工作,家访應該一个接一个進行,加強与学生家长的沟通,幫助家长重新认识自己的孩子,找出孩子真正差異的原因,改變教育方式,自觉引導家長反思自己的错误,了解孩子的发展变化,把盲目合作轉變為合作教育。

总之,我会從自己做起,維護人民教師的良好形象,認真全心全意做好本職工作,用良好的道德回报社会。

2019年新學期教师個人工作計劃

一、指导思想

新学期数學教育教学將以學校三年发展規划為指导,以教師成長促进學校发展為目標,以校本教研为突破口,以课堂教学为依托;五也& rdquo以研究为出發点,建設个性鮮明、團結协作、充满智慧的研究型教師队伍,建设一批善于思考、勇於实践、具有高等數學素養的学生,建设動态生成、動態发展的数学课堂。

二、主要工作:

(a)日常工作和现状;每日。

1.完善集體備课製度。以備課小組為單位,注重日常教学,注重课後聊天学习和討论,注重加強教材研究和教學活动設计,及時反思实踐过程中的得失。每周進行一次集體備课,以达到目标。四個決定。:設定主题,設定中心发言人,设定時间和地点。根據日程安排,集体备課(學習&现状;新基礎教育。理論;根据教材内容组合&現状;新基礎教育。一些基礎課学習的基本概念。)

2.实行课內講課製度,发扬开門上课的优良传統,積極開展備课小組互讲课、備课小組与备課小組交叉讲课、以教研小組為單位的中心小组讲課等活动,共同學习真實的数學課堂,课後进行自我評價等評價,增强教師在互動过程中的自我反思意识和能力,逐步改变部分教师的内部觀念。

3.建立学习沙龍体係,閱讀現狀;新基础教育。三本书,定期阅讀沙龙活動,交流閱讀經驗,初步了解相關理论的基本概念和原则,引导教师逐步運用& ldquo新基礎教育。指导实踐的理論;提供一个对话和交流的平台,旨在& ldquo新基礎教育。為了及時了解新基础教育的研究趨势,確定数學專題研究的方向,将在北京師範大學研究的基础上,充分利用中国师範大學專家组的理論指導和社會信息交流,开展多種形式的專題讨論。积极组织教师參加基地學校的一系列活動和各級各类培训活动,提高教師的理论素养。

4.加强日常管理製度,每月25日左右進行日常檢查(包括教師備课、反思和學生作业)。)主要由学科主任、教研组长和備課组長負责。每学期我們都会舉行期中和期末質量測试,并对測试后的情況进行質量分析,以便更好地指导下一階段的教育教学工作。根据教材内容的变化,基本标準体係將進一步修訂和完善,每個年級每學期将举行一次小型競賽。

5.改革考試和评价製度。根据低年级學生的身心发展特點,對低年級數學教學的考核和評價应進一步調整。评價目標應该更加多樣化。综合運用笔試和麵试、口算、笔试、操作等考核方法,逐步渗透到正常教學中,減輕期末考试對學生的压力。

(2)研討會和现状;特殊主題。

研究过程不走過場或搞形式主義,活动的设计和推廣考慮可行性和有效性。研讨会是與& ldquo一起举行的。新基础教育。在理论的基礎上,配合課堂教学&现狀;五也& rdquo为了研究,以全體教师的积極参与为標准,我們能真正感受到& ldquo新基礎教育。的基本思想。

(3)教师发展與现狀;自治。

1.独立选择& mdash& mdash小課題研究

教师可以選择自己對教学实践感兴趣的問题或教学中遇到的困难,自主选择,確定小课题,進行課堂教学研究。具体操作如下:个人自我申报、自由組合、認真準备過程記录、期末专題展示與交流。每個小課題的研究都完成了& ldquo四倍。要求:强調研究、过程、有效性和積累。

2.獨立開發和mdash& mdash業务素養的提高

(1)积极参加常州市組织的青年教师素质竞賽

(2)在反思中成長

30岁以下的教師每周至少有一次高质量的教學反思;35岁以下的教師每月至少有一次高质量的教学反思;40岁以下的教師每学期至少有一次高质量的教学反思。(3)及時总结,撰寫论文

在理論学習和教學改革實踐的基础上,總结經验,撰写教學論文。(4)同伴互動,互相学習

每个備課小组的成員相互参加講座,每個成员每学期至少參加20場講座。每個人每學期至少有一个研究班(包括備課小組中的研究班)。

2019年新學期教师个人工作計划

经過20xx年的教學,我順利进入了20xx。在新的一年里,我有很多事情要做。在總結了过去一年工作的得失後,我想到了我在20xx中要做的事情,即对20xx的不足之处做更大的改進。為了實现更好的發展,我决定這样做。在20xx年,總结了我的缺点和不断发展之后,我对自己说我应該做得更好。這是我一直对自己的要求。我能做好它,而且我必須做好它!上個学期的教育教學工作已經结束,我們迎来了一个新学期。回顧過去,展望未来,为了使这學期的工作更加有效,我們制定了以下计划:

一、指导思想

以邓小平理論和“三個代表”為主要原则,以新课程改革的開展为主要契機,以提高职业道德水平和教育教學效果为主要目标,通過自主学習,全麵落實学校各项任务,提高综合素质。

二.关键工作

1、通过《教師法》和《义務教育法》的校规、校紀學习,用自我檢查、自我檢查來提高师德水平。

2、提高課堂教學质量,提高教学效率。

3、积極開展基本技能培训,提高基本技能水平。

4.认真學習和结合新課改理論研究資源包。

5.腾出时間建设校園网,努力判斷先進。

三、目標

1、教師的道德評价达到良好以上。

2、讓全班學生通過考試成绩。

3、基本技能的接受。

4.认真完成繼续教育任務,真正学以致用,結合新課程改革精神,逐步转變教育教學模式。

5.努力改变校園網建設,提高整體素质,使校園網成為现實;綠色網絡校園&现狀;。

四.具体措施

1.利用商务学習等機会深入学习《條例》,經常从具有先进職業道德的教师中尋找差距,并與先进人士進行比較,從而不断提高他們的職業道德。

2、处處严格要求自己,以身作則,做老师,永远做學生的榜樣。

3.上课前認真學习教材和学生,深刻理解教材的內涵,准確把握教材的深度

4、在課堂教学中,大胆創新,努力營造轻鬆、民主、和諧的氛围,充分發挥学生的主體作用,45分钟的课时还給學生。

5、坚持规范发聲,規范词匯教学,切實做好基本功训练。

6、參與研究要認真记录,認真完成帶感情、案例等书面材料。

7.改进教育和教学方法,與学生進行精神交流,成为他們的好老师和乐于助人的朋友。

8.抓緊時间大力推進校園網建設,尽快實现绿色网络工程。

事实上,我在一年内取得了很大的進步,这也是不現實的。任何事物的发展都是一個从量变到質变的過程。我相信,只要我能在平时做好工作,每天努力工作,每天都有一点進步,经过长时间的積累,我一定會取得更大的進步。这是我一直最认可的事情。我相信我能在未来的工作中做得更好,經过长时间的積累,我会完成質变的過程!

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