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「幼儿园中班教学计划」2019年幼儿园中班教学计划

我希望你喜欢幼兒园中產阶级的教學計劃,它是经過编辑和整合的。谢谢你的收看。

「幼儿园中班教学计划」2019年幼儿园中班教学计划

幼儿園中級班教学计劃

一、班級状況

我們班的兩位老师,通過上学期的观察,孩子們显然是明智的。他们能基本完成老師提出的日常要求,对公园里的各種活动充满興趣,對知识有明显的渴望,能在生活和学習的过程中大膽地与老師表達自己的愿望,并對了解潜能有初步的責任感。交流的潛力已經提高了很多。我愿意幫助别人。我学会了分享和喜欢运動。我非常喜欢遊戲。

根據上學期对孩子们的评價,发現了花园裏的孩子和家裏的孩子之間的差異。例如,一件非常簡單的事情:孩子們在幼兒园可以通过穿衣服和脫衣服把自己的事情做好,但是反馈是父母需要帮助来完成它。父母需要反思嗎?也有孩子花太多时间在家看電視和玩电脑,但是父母無事可做,那麽谁有责任呢?一些家長报告说他們的孩子在幼儿園沒有足夠的食物。作為老師,我们可以让你放心,在幼兒園里每个孩子都会有足够的吃的。問題是你必須和我们合作,回家時不要喂孩子。兒童吃得过多的问題会接踵而至,导致食物積累和发燒。饮用水一直是父母非常关心的問题。一些父母觉得他们的孩子没有喝足夠的水。事實上,老師会科學合理地給孩子安排飲用水。一些家长还问我:為什么幼兒园不教孩子們讀写?从中产階級開始识字。它是在游戏中完成的。学会认识一個

一些簡单的单詞。

第二,教育和教学

在這学期开始的時候,我们将集中在潜在的培养上,這樣孩子們就可以学习做他們力所能及的事情。在一天的生活中,孩子們被引导以各种方式了解、体验和理解基本的社會行為規則,学會自律并建立规則意识。创造健康丰富的环境,加强普通話學习,促进环境教育,保證幼儿發展。关注兒童社會性的发展,促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理的教育教学应该面向全体儿童,促進人的全麵發展。结合日常生活,開展安全教育,提高自我保護意識和潛力。能夠熟练倾听各种命令和信號並做出相應的動作。能够根據音乐节奏进行徒手練習和轻武器練習。我喜欢並可以用心參加各種体育鍛炼,并初步形成了参加体育锻炼的习惯。团结友愛,熱愛公共财產,有必要的群眾意识。有积極探索科技活动的願望。庆祝活动。学期开始時举行;3月8日。儿童用手和大脑創作作品的主题活動充分展示了智慧、潛力等的升华。这不仅僅是为了好玩,重要的是

我在游戏中学到了知识和乐趣,語言的潛力也相应地得到了發展。它初步形成了良好的生活和學習习惯,愿意照顾弱者,充满愛心和同情心。大胆表達自己的愿望,积极與人交流,願意了解社會生活,熱愛動植物和周圍环境的感受和行為。促进幼兒和谐发展,结合幼儿園工作計劃制定科學合理的班級工作計划,注重計划的可操作性和实用性,掌握恰當的語言表達,学会與同伴合作和協商,

促进兒童語言潛能的提高。加强幼儿安全教育。

A.日常生活的培養:

1.愉快地进入公园,主動要求提前问候,配合早考值班老师,並主動报告你的身體狀况。

2.能有秩序地排队,不拥挤,不推孩子。不要玩危险的遊戏或去危險的地方。明白;理解

基本安全知識和自我保護方法將处理可能遇到的簡單危險。

3、饭前和排便后可根據正确洗手的六个步驟主动洗手。

4.安静地吃東西,漱口,饭後擦嘴。

5、安靜午睡,把衣服、褲子、拖鞋放在指定位置;起床後,你可以自己穿衣服。

折叠被子,检查你的手和脚是否有異常。

6、學会在力所能及的范围内处理一些小事,团结协作,感受群眾。

7.引導幼兒使用适当的表達方式,與小聲說話的人交谈,并遵守公共秩序。

愛护公共健康。

8.在公共場所向右行走,不要占用或損坏盲道。

9、了解天氣變化,運动前後及时增減衣服,飯前饭後不要做剧烈運动。

B.教育和教學实踐:

1.用心参加早期鍛煉活動,增強體質。

2.锻煉后,他们可以安静有序地在各個地区进行活动。

3、坐好,不要插话,學會認真聽別人的讲话,举手用心说話,能大膽說出自己的意見。利用故事活动、兒歌(繞口令)、对话活动等形式培养兒童的语言發展潛力。培養孩子勇敢無畏的品質,鼓勵孩子表达自己的意見和建议。激發孩子對周围事物和現象的兴趣,用各种感官探索周圍环境。

4、可以從生活和游戏中学习簡单的概念,如數字、形状、時间空。学會使用比较,分类,

分類、測量等方法。&rdquo。引导孩子以他們自己的方式與伴侶交流。

5.認真参加户外體育活动,不要在玩运动器材时打架或搶劫,愛護运动器材。執行& ldquo多玩一件东西& rdquo對于儿童體育活動的基本点,為儿童組织早操,保证兒童2小時的戶外活動。

6.在游戲活動中,你可以根据自己的意愿選擇游戏,並以友好協商的方式與同伴一起玩。

7、引導孩子了解读书的方法,了解愛情书籍,學會修理書籍。

熱爱祖国,热爱国旗,了解祖國的傳统節日。我知道我会为群众贏得榮誉,不會做任何對班级有害的事情。

9、做好值班學生,做好教師的助手。

10.學會跳繩,掌握跳绳的技巧。

11.每个星期五都被指定為玩具日和劳動节,這样孩子們就可以快樂地和他们分享。

三.卫生保健

1、嚴格控制晨檢,做好專職觀察和《家庭联系單》记錄,預防傳染病

傳播。加強检查和指导。

2、严格执行卫生消毒和保健制度,对照消毒制度開展一天幼兒園生活。

3、向家长宣傳健康知識、保健、科学育儿等相關知識。

幼兒園中級班教学計划

幼儿园中班教育教学计劃

一、班级狀况:

我們班總共有52个孩子,其中一半以上是上学期长大的。其餘的也是在我们花园里小班級裏長大的孩子,26名男生和26名女生。通過上學期的教育教学,我們了解到我們班的孩子有以下特點:

1.大多數孩子都養成了良好的行為习惯,对人更有禮貌,並能注意公共健康。只有少数孩子害羞胆小,不能愉快地参加各种活动。他们希望進入中产階級后会有所改變。

2.大多數孩子能關心他們的同伴、玩具、花和树,在群众面前表达他们的意见,並與群眾和睦相處。

3.智力開發可以正確理解正方形、三角形、白天和夜晚,以及四季最明顯的特征。发展的各个方麵都更好。80%的儿童达到了教育目标,隻有一些幼儿不能很好地掌握它。

4、就身體素质而言,大多數孩子身体素質良好,掌握各种基本動作。

二、管理班级工作計劃:

1、繼續強化兒童安全健康意識,提高兒童自我预防、自我保護意识。避免一些不安全的事故。

2、继續培养孩子的行为習慣,日常禮貌用語,学会礼貌待人。

3.教师应該相互學习,取長補短,利用公園的有利条件,繼續提高教学质量,保證兒童正常的教學活动。

4、認真参與幼兒園教學研究,加强自身教學水平,提高教育教學质量。

5.養護:坚持每天打扫教室,隨时观察孩子的面部变化,注意孩子的体溫,教育孩子为自己服务,做自己的事情,學會整理自己的玩具、衣服、書籍等物品。

三、教学工作计划:

1.教師应該互相學习,互相討论教學,互相学习長處,提高教學水平,增强兒童的学习興趣,发展和培養兒童的身体、智力、道德和审美的全面发展。

2.有针對性地制作各種科目的教具,充分利用公園的有利条件,通過切割、撕裂、折叠等方式培养兒童的实际操作潛力和手腕灵活性。培養孩子的观察能力和想象能力。

3.加强体育锻煉,确保每天鍛炼一小时。通過体育遊戏等形式,培养兒童参与體育活動的兴趣,增强兒童體质。舉办親子遊戏。

4.每周一张贴每周教學計劃,提前備课,课前準備教學工具。

5、开展科研项目和数學研究活动,培养儿童的實踐潛力。

6.教学目标:

(1)语言-語言智能;用情節理解儿歌,感受中國兒歌聯鎖音调的形式特征。學習閱讀;根據情节的顺序,讲述圖片的故事。在大眾面前讲述你自己改編的故事,以提高創造和使用语言的潛力。根據季节的发展變化,安排语言的變化。了解秋天和冬天的故事。

(2)社会人際智能;人们可以主动问候他人。理解朋友的重要性,討論成为好朋友的原因。理解你的進步;交流成長经驗,增进对體育安全和比賽的了解,培养互助合作的团隊精神;讲述国旗的故事,培養孩子良好的愛國情操;了解新疆独特的地域民族文化,介紹中国56个民族是一個大家庭。教孩子生肖。培養孩子在公共汽车和旅行中礼貌的騎行習惯。

(3)科学——自我发展、创新和智慧;了解生活中能滚動和不能滚动的各种事物,理解圓圈和其他圖形的区别。收集各種树叶,制作標本和拓片,增强孩子们獨立做事的潛力。混合後熟悉不同的颜色;理解磁铁在我們生活中的作用,自己做一个指南针。根据季节的变化,了解菊花、桂花和梅花的特點。了解各種取暖工具,引導孩子在冬天安全保暖。

(4)健康——锻煉智力,根據儿歌移动身體姿勢,提高身體反应的靈活性;用不同的动作來表达音樂旋律,提高动作的协调性;學習如何穿衣并養成自己做事的習惯。根據指示采取行动,培养孩子的平衡感;秋季要引导兒童健康,不要揉眼睛,防止感冒的发生;檢查儿童的牙齒生長情況,注意龋齿的情況。树立孩子早睡早起的意識,向大公雞學习早起,鍛炼身體。

(5)音乐-音樂智能;培養使用乐器的潜力,用乐器產生不同的音調来表達自己的情感;培养對節奏的敏感性,學會创造新单詞和唱新歌;感受音節的节奏,做不同的动作。在音乐遊戏中,培養對音樂结構的敏感性;參加幼儿園举辦的节奏比赛;讓孩子們在音樂中快乐自由地成長。

⑥美術——绘画想象力的智慧;指导孩子正確使用鋼筆、紙和繪画工具;學習简單的绘画技巧;學會畫简單的動物、人和其他物體。要培养孩子的想象力,沒有必要畫什麽样的東西,而是要培养他们的思维,開阔他们的視野,讓孩子画什麽是什麽。

⑦数學——數学邏辑智能。观察和區分空之間的线索,培養初步推理潜力;年和月的概念最初獲得。尝試用不同的工具和方法进行测量;培養比較、配对和猜测的潛力;提高计數潜力,學习简单的统計方法並对讨论结果進行分類;比较不同特征的線條,培养敏锐的觀察力;根據孩子們平時玩的玩具,他们的数学辨别能力将會增強。

四.教育措施

1、通过語言& ldquo每个人都喜欢國旗。和社会。我喜歡的班級;如激发兒童對祖国和群眾的熱愛,弘扬兒童心中的好人好事,爱護公共財产,不破坏周围环境,為班級争光。

2.繼續加強對幼儿的定期培训。通過晨间談话和離开花园前的谈話,明確幼兒的常規要求,對幼兒采取多种形式的培训,严格檢查常規执行情况,逐步培養幼儿遵守各種規则,教育幼儿養成良好的行为習惯。

3、開拓進取;小手。專欄激发儿童对绘畫等方麵的操作興趣。

4.確保兒童每天有1小时的戶外活动時間,並执行& ldquo我是一個小运动员。新的體育游戲将幫助那些體質虛弱的孩子增强他們的抵抗能力。

5.开發更多的智力遊戲來开发儿童的觀察和思考能力。同时,通过語言游戏和活动开發儿童的语言表达潛力。同時,让內向的孩子更经常地在大眾麵前表演。一幫一个。朋友互动活动,讓他们可以在遊戲中體验快乐,可以主動參與。

6.加強與家长的联系,坚持兩次一般性家访并做好记錄。與此同時,我們將通過联係卡、写笔記和打电話等方式與孩子們聯係。家庭聯系人。酒吧向家长开放半天活动,向家长介紹家庭教育知識,以便做好家庭联系工作。

7、本學期課堂研究的重点:

(1)如何讓孩子養成良好的行為习惯

(2)增强儿童动手操作的潜力

(3)如何培養兒童對區域游戏的濃厚兴趣

五、安全工作:

1、采用多种形式指導儿童用電、交通、縱火、防震、中毒等安全教育。如果你教育你的孩子上下楼梯,向右走,當你在教室裏追逐小孩子的时候,你不允许排队喝茶,你不允許在教室裏張貼安全标誌,你不允许触摸電源插座,當你有危险的时候,你不允许打110向警察叔叔求助,或者你被叫去求助。

2、坚持每周例行安全檢查和健康檢查,并每周五對兒童进行健康、例行和安全教育。

3.用音樂來组织孩子,喚起他們的意識。

六、保健工作:

1、做好儿童的冷熱工作,能及时为儿童增減衣服。

2.充分利用阳光、空空氣、水等自然因素組织兒童鍛煉,培养兒童良好的个人卫生習惯。注意兒童的心理健康和心理健康。

3.每周检查孩子的手指。孩子們不允许留長指甲。第二天洗头,每天換衣服。

4、每天早上做好晨檢工作,做好患者的登记,個性要注意服藥儿童的名单。

5.教育幼兒多喝水,多吃蔬菜,不要选择吃,均衡飲食,这有助于身体發育。

幼兒園中级班教學計划

在新學期,父母带著不同的期望和孩子进入中产阶級。孩子們期望看到老師美麗的微笑,听到温柔的話語,学習新的有趣的知识。父母希望看到老师能夠安抚他们,看到他们的孩子健康快乐地成长。我们中学一班的新成员對我们的孩子充滿爱、耐心、关心、自信和童心。我们希望成為我们孩子的好老師和父母的好朋友。

儿童進入中产阶級是生理和心理上的一個特殊时期。与小班相比,他們會更加獨立,有强烈的好奇心,喜欢參加探索性活動,不喜欢遵循大人的要求。这個時期已经開始有自我意识了。此时,我們鼓励他們思考、行動和尝試。這实际上是一个好機会。在此期間,作为一名教师,我可以成為一名觀察者和助手,找出我孩子的兴趣和特殊技能所在,并及時幫助他,以便他能夠盡可能地发展空。然而,這個时期对老師和家长來说也是最麻煩的時期。孩子们不像他們年輕時那樣聽話了。他們不了解真相,想了解一切,但他们缺乏耐心。通过上周的觀察,我認為這個班的孩子可以说發展得更全麵了。下班后我将簡要分析兒童各方面的情況:

一、形势分析:

我们中产阶級有60個孩子。有19個女孩和22個男孩。因為我们班的小孩子刚刚从小班转到中產阶级,他们仍然需要必要的時間来適应。因此,9月份應注意定期培訓。冬天快到了,所以我们应该多锻炼身體來增强體質,增加孩子的抗寒和抗病能力。

2.班里的孩子基本上能够理解和遵守幼儿园的生活规律,有很強的自理能力。

3、在语言活动方麵可以坚持講普通話,鼓勵願意大膽尝試讲,个別孩子語言交际潛力較强,但詞汇量不大,单词相對單一。当聽別人的演講時,一個人不能耐心地听别人的演講,而是渴望表达自己的觀點。理解和讲述圖片的潜力仍然相對较弱。

4.就音樂而言,每个孩子都能很好地掌握節奏,唱感情豐富的歌曲,发音清晰,喜歡節奏强烈、旋律有趣的歌曲。能掌握简單的音樂游戏。

5、喜欢艺术活動和动手活動,表现出強烈的愿望。

其次,根據班级的实際情況和幼兒的年龄特点,我討論並制定了本学期具有班级特點的教學计劃。

1.數学教育領域:

(1)可以使用無聲計数的方法。

(2)感知数字6-10和對应项目数之間的对应关系。

(3)能正確、熟練地計數10以内的物品數量。

(4)通過实際操作活动,可以理解,物体的數量不会由于物体排列的大變化而改變空。

2.在社會教育领域:

我喜欢结识新朋友,能大膽自我介紹,并願意和我的同伴一起玩遊戲。

(2)熱爱劳动,珍惜劳動成果。

(3)能夠愛护环境和健康,礼貌有禮,不在公共场所大聲喧哗。

(4)主动参加各种活動,大膽发表意见。

(5)不要害怕困难,相信你能克服困難,完成活動任務。

3.在科學教育领域:

(1)能夠根据所带的材料大膽想象并用心參與生产活動。

(2)有做研究的願望,並愿意嚐試各種方法来理解自己想理解的东西。与同事交流時可以分享發现和经驗。

(3)感受水上工具給人們生活帶来的便利,空。感受科學制造和發明给人们生活带来的乐趣。

(4)体验探索春天的過程,感受春天花、植物、树木和動物的生长变化以及人们生活活動的变化,可以交流他们的發現

4.在艺术教育领域:

(1)兒童音乐素养教育的音樂活动,從聽音乐練習开始,對嗎

兒童听力、声音辨別潛能训練、節奏練習等。,使孩子具備音乐的素质和潜力,歌曲作為音乐活動的补充形式。

(2)感受音樂的节奏,轻松愉快地歌唱。

(3)体驗四拍旋律,学會辨別声音以增加对声音的敏感度。

(4)培养快乐歌唱的兴趣和与聲音的联系。

(5)了解各種打击乐器,并能说出它们的名稱。

(6)製作自己的小乐器,體驗打击樂的节奏,學会演奏。

(7)可以用繪画、粘貼、浸漬、制作等形式来表現柔和、光滑、均匀的画面。

(8)初步感知艺术作品的色彩和色彩美,体验欣赏艺術作品的乐趣。

(9)能使用粉筆和油畫棒作大膽的畫,有展示美的意識。

(10)用繪画、折叠、泥塑、拓印等方法展示物体的基本图像。

(11)喜欢用绘画、拼貼等方式来表達情感、色彩、圖形的比较。

第三,家長工作:根据實際情况,及時与家长溝通,交流教育经驗,一起了解孩子,帮助孩子健康成長,倾聽家长的合理意見,及時沟通,達到家庭教育和共享教育的目标和一致性。

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