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本溪县第四中学,本溪县第四中学图片

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瘟疫的预防管理,承担着责任。 随着辽宁新冠疫病的预防管理的稳定,本溪学生回校的热情越来越强,为了进一步提高学校教职员的新冠病的预防管理意识,要熟悉掌握教师、学生回到学校和日常工作、操作流程,提高应对突发情况的能力,提高学校入学时和入学后的生命安全和健康

人们是学子,工作布置得很细节。 我县教育局领导非常重视各学校的疫情训练。 16日下午,教育局的金学利局长来本校监督了本校的“疫病本溪县第四中学论坛预防训练预案”。

3月17日,利用演习开始前的时间,金学利局长再次表示:“预案是实战! ”.

1 .必须严格管理教师和学生,上下移动时间节点。 必须充分考虑“教师高峰错误上班、学生高峰错误归来、上课高峰错误、用餐高峰错误、放学后、就寝高峰错本溪县第四中学图片误”等问题

2 .必须再次细分突发情况应急措施的细节。 要周密考虑处理体温异常学生的方法和与学生亲密接触的隔离措施

3 .必须全面考虑师生校园生活的安全措施。 必须综合考虑学生饭前洗手、吃饭座位安排、教室、走廊、隔离室、宿舍消毒通风、教师和学生疫病发生日期报告等工作制度、负责人的执行问题

4 .应及时报告学校每天疫情的统计情况

本溪县第四中学防疫病训练视频

瘟疫训练的流程

一、防疫人员互相测量体温

老师和学生入学前,学校防疫工作人员首先进行体温测定。 校长为工作人员举办了“疫情对策工作人员动员会”,要求工作人员体温达到标准,体力丰富,情绪稳定,自主热情。 为师生入学和日常工作、学习创造温暖、平静的环境,消除师生紧张、恐惧。

二、教职员的入校监视

教师职员首先进行入学前的体温监测,体温达到标准的教师进入校园后立即进入各自的岗位,检查教室、走廊、隔离区、专用室、办公室等消毒情况,准备“学生签名体温登记表”、“体温异常学生行动轨迹登记表”、“与体温异常学生亲密接触登记表”等文件资料,异常情况

三、学生进入学校监视训练

1 .体温达到标准的学生

学生进学校前,在组织教师的指导下,必须有秩序地排队,间隔在1.5米以上。 监视教师说“正常”的学生走进校门,“杀毒小组”教师给学生的双手(重点)服等重点部位消毒。 消毒的学生进入校园直接回到教室服从班主任的安排。

2 .体温异常学生

当校门监视教师说“体温异常”时,那个学生马上去记录教师那里登记名字、班。 学生登记后,在防盗教师(穿着防盗服装)的指导下,到“临时隔离室”进行再体温确认。

记录老师马上通知“杀毒小组”来到现场,准备给有关场所消毒。

体温异常的学生进入“校门前临时隔离室”后情绪稳定,请不要请客。 防控教师立即联系校医,让学生重新测量体温。

校医再次确认学生体温异常(超过37.3度)后,立即记录学生现在的身体状况、行动轨本溪县第四中学老师迹和接触者。

校医在体温异常学生情绪稳定、无异常后(或体温异常学生离开学校后),将体温异常学本溪县第四中学校长生的文件提交学校疫病预防管理本溪县第四中学2019开学典礼指导组,学校疾病预防管理指导组首次报告教育局疫病预防管理指导部,经常跟踪更新学生的现状数据。

在校医听记录的同时,防盗教师的电话与学生的家长联系,通知家长发现了孩子的体温异常,家长需要达到以下4点

1 .保持冷静,孩子发烧现象还只是学校监测的结果。

2 .马上接孩子到学校校门前,在县医院发热门诊进行检查。

3 .在儿童检查本溪县第四中学打架过程中向所在社区报告。

4 .向学校报告孩子的检查结果。

家长到学校后,家长再次强调了家长上述四点要求。

学生离开学校后,防盗教师通知“杀毒小组”进行全面消毒。

四、学生午休的体温监测

利用学生午休时间,班主任对全班同学进本溪县第四中学官网行了体温监测。

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