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「儿童教育产品」李稷gua首席执行官谢尚义:关注儿童和波兰创新儿童启蒙教育产品,让更多家庭受益

2018年9月7-8日,創新中国演示中国总决賽和秋季峰会在杭州洲際酒店舉行。季利國联合創始人兼首席执行官谢尚義发表了題為“为未来創造教育產品”的主旨演讲。尖锐點如下:

1、提高孩子的學習動機,事实上,在學龄前兒童中,最核心的原則之一就是事情應该有趣,讓他爱不释手,让他告訴爸爸妈媽我想用李稷卦。

2.未来的教育產品必须让更多的人受益。教育不是奢侈品。

3.人工智能仍然更适合解决特定的教育问題。

4.教育不仅仅是知識的传递,而是知識語言和不同世界觀背後的文化传遞。

谢尚义,联合創始人兼首席执行官

以下是演讲的抄本:

大家好,李稷瓜是一款針對0~8歲儿童的英語教育产品,成立于2014年。非常感謝你邀請我谈論“為未来創造教育產品”的主题。让我先簡單介绍一下我自己。

我學習计算機科學,一直在制作网絡产品。现在我有两个學齡前儿童,一个4岁的儿子和一個6歲的女儿。

2016年世界經濟论坛提到,8歲以下儿童现在有65%的工作在他们未來长大時不存在。

换句話說,我們現在教給他們的知識在未來不會有太大用处,他們需要自己创造和利用这些知識。我们知道創造力非常重要。事实上,孩子天生就很有创造力。

例如,当我女儿4歲的時候,有一天我工作累了,回家去看她。這時,她向我提了一句话。她跑到冰箱前,拿了一个橘子。她說爸爸是一个桔子,吃了它你会更開心。

那時我很開心。首先,我從我们自己的產品中學到了這两個詞。但讓我更開心的是,她基本上能理解單词的意思,並通过在线产品正确使用它們。

特別是,她識别自己意義背後的情感的能力使她能够做出这樣的判斷。当一個人不快樂时,她可以给他一些礼物,比如水果,讓他感到快樂。

這个概念是我们在制造产品时始終坚持的原则。

讓我們簡單介紹一下我們的公司,它成立於2014年,目前累计擁有1600萬用戶,每月新增用户超过100万。

通過大量的动畫、兒歌、遊戏和不同的互動產品,我們可以用英语啟發孩子们。除了我們所做的,我们还創造了自己的知識产權形象。我們可以在屏幕上看到非常可爱和生动的圖像。这也是我们花了很多時间从0-1创建的知识产權形象,希望孩子们能更好地與我們的产品建立情感聯係。

此外,我们還使用一种新穎的互动技术,让孩子們在学习课程時不仅被动地輸入。

这是我们非常关心的另一個教育理論。我們希望孩子們能主動探索和學習。我們的课程基本上允许孩子们做出自己的選擇。根据他們的選择,我們的课程中會有不同的環节和情境。

因此,在整個學習過程中,我们強烈鼓勵我们的孩子自己探索。我们對今天提到的未来教育產品的內部总结的核心是三个部分。剛才在座的很多同事也提到了人工智能技術,或者說個性化技术。事實上,這里的核心是希望通过技術使学习更加有效。

事实上,为了提高孩子的学習动机,學齡前儿童最重要的标準是,事情应该有趣,这样他們就不能放下,他們应该告訴父母我想用胡言乱語。

这是我们內部提到的有效和有趣两個標準。這也是我們公司成立以來第一次每个人都能輕松学習。普及教育可以让世界上更多的孩子享受更好的教育资源。

對於與人工智能技术相关的产品来說,学龄前兒童父母的一个痛點是,孩子们学得很快,但忘记得很快。

在教育領域,我们可能听过艾賓浩斯的遗忘曲線。在使用人工智能技术之前,我们利用這一記忆曲線制定兒童复習計划,並提醒他在20天内複习九次。后來,通過人工智能技术,在我们分析了大量數据之後,我们将数量从9個减少到7个,減少了评論的數量,并獲得了更好的结果。当然,每個人的学习数据是不同的,复习和提醒的方式也是不同的。

我刚才說的是技術水平。事实上,我們向父母展示的是每堂課的學習報告,孩子們將掌握的知識点和他們將掌握的具体内容。我们會給他一份非常详细的課程报告。

通过人工智能技术,父母可以知道孩子的發音是否標准,他们是否理解其中的含義。目前,從2014年底至今,我們還積累了近3.5億个学習行為数据,记录了4500萬個知識点。

这是我們目前正在進行的新尝試。本质上,我们希望我们能夠通过孩子们的興趣点和他們自己掌握的能力来动態地創建我们的学習内容。

這里大概有三個部分:教學模式、领域模式和學习者模式。

基于這三个部分,我們希望能够为孩子提供最適合他的学习内容。我女兒對動物很感兴趣,但她在其他知识方麵相對薄弱,比如一些情感和一些形狀。

如果我们知道她對某个知識点掌握得很好,我们可以利用這个知識點通过動物學習一些新的语言,这些基本上是新的知識点,或者複習她掌握得不好的地方,例如,通過动物学習數數,通過动物学習顏色和不同的知识點。

這些是我们目前正在做的一些嚐试,希望創造一個動態的學習內容。通过興趣激发和积极学习,我们在這方面做了大量的工作和探索,因為我們在做學前教育。

這隻鹦鹉是我們公司的形象。它的名字叫嘎嘎。在孩子们下载了我们的應用程序后,他们會得到一個独家庸醫,這个庸醫可以从一個非常小的庸医那裏长大。

在学习英語的过程中,嘎嘎可以得到許多不同的食物和奖勵,並且可以和嘎嘎互動。當然,這个庸醫也讲英语,庸医也有不同的情感,这些情感我们基本上会根据孩子的認知发展,與他的發展相一致的一些心理變化,来建立情感聯係。

这就是我們创造了自己的獨立知識產權,這可以大大提高孩子們的学習動机。我們經常听到父母告訴我們,孩子们非常渴望使用胡言乱语。他们没有告訴他們的妈媽我想学英语,而是想和呱呱交流,看看呱呱是否做得好。在这種经曆下,他自然学会了這门语言。

我们剛剛提到了独立知识产權。除了呱呱聲,我們還設计了一係列家庭知识產權图像。这些圖像中有四个知識产权角色。这兩位知識产权主角也是学齡前儿童。我們为什麽要設计这样一個想法?

我们知道,在學齡前阶段,孩子們逐渐從自我扩展到理解世界。因此,和他这個年龄的孩子在一起,我們可以更好地交流他的語言,有這样的世界觀,这样的知识产权设置也能讓孩子不仅記住某個单词,而且能真正理解这個单词的使用情况。

正如我刚才提到我女兒的例子,她不仅僅知道一張快乐的臉或一张憤怒的脸。她知道什么樣的行為意味著這个人的心情是快乐还是悲傷。我能做什麽让他開心?

我们将設計一系列符合儿童需求并與学前教育相关的知識产权圖像。當然,它们將是情景化的和生活化的,因此它们会自然地接触到語言。所以我們有大量的动画内容制作,已经積累了一万多分鍾的动画。

最后,關於最初的評論,我们相信未來的教育产品肯定會使更多的人受益。教育不是奢侈品,但應该让更多的人接受。

所以在這方面,我們做了一些事情。我们定期通過微信公眾號向家长发布許多有用的指导。我們將为家长教育提供大量免费建议,將最先進的外国资源與家长聯係起來。

与此同时,我們的應用程序上將会有大量免費的儿童歌曲和圖畫书。人們希望,当孩子們第一次接触到这种语言時,他們自然可以在没有任何经济负擔的情況下这樣做。

除了启蒙的類型之外,我們还将有由国際幼兒園教育係统創建的非常系统的在線课程。

我相信有孩子的父母也知道,除学費外,課外培训每年都非常昂貴。通过我们提供的在線互动係统課程,獲得高质量初始教育的成本可以降低到线下1/10以下,這样每個家庭都可以给自己的孩子提供良好的教育。

最后,我想分享一些見解。让我們看看人工智能技术。虽然我以前學过計算機科學,在谷歌工作过,但我們认为人工智能仍然更適合解決特定的教育問題。

剛才提到的是父母是否担心他們的孩子会忘记他們所學的,或者父母是否担心他们的孩子發音不夠漂亮,或者孩子是否正在学习知识點,你希望更符合他们的興趣。这都是基于教育本身的需要。

此外,我们还认為,未来的教育,尤其是學前教育,絕对不仅僅是知識的灌输,肯定不是一场你学了多少单詞和句型的競赛,更重要的是,它使他在接触語言的过程中培养了很多批判性思维能力、合作能力和創造能力。

这也是为什么教一个單詞和制作一部5分鍾的卡通需要數百小時。經过这一係列程序後,我们实际上不仅仅讓孩子知道語言,還知道它背後的背景和一些理論。在什麽样的應用場景下,他可以自然地使用语言。

我們認为教育不僅仅是知识的傳递,而是文化語言背后的知識传递,有不同的看待世界的方式。

最后,我想补充一点,也许我们以前经常考慮如何改进我们的口碑,以及我們應该采用什麽样的操作模式,但事实上,每次很多家长給我們反馈,口碑实际上是在您的产品带給用戶的啊哈时刻建立起來的。当孩子们學习我们的產品并在现實生活中使用时,这一刻对父母來說是最棒的口碑。

非常感谢你耐心地聽。谢谢你。

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